【題目】感冒時，醫(yī)生給小張同學(xué)開了藿香正氣膠囊，從服下膠囊到藥物被吸收，依次經(jīng)過的器官是

A. 口腔→喉→食道→胃→小腸 B. 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸

C. 口腔→咽→喉→食道→胃 D. 口腔→咽→食道→胃→小腸

【答案】D

【解析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，感冒時，醫(yī)生給小張同學(xué)開了藿香正氣膠囊，從服下膠囊到藥物被吸收，依次經(jīng)過的器官是口腔→咽→食道→胃→小腸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，表現(xiàn)為有耳垂，某對夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂。則這對夫婦的基因型是（　�。�

A. 都是Aa B. 都是AA C. 都是aa D. 分別是AA和Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：酒后駕駛已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”，酗酒到底會對人體造成什么傷害？某生物小組做了“酒精對水蚤心率的影響”的探究實驗，請分析回答問題。

①配制體積分數(shù)分別為0．25%、1%、10%、20%的酒精；

②取5個燒杯，編號為A、B、C、D、E；

③在A燒杯中加入100 mL清水，其他4個燒杯中分別加入100 mL不同濃度的酒精；

④向5個燒杯中分別投入10只活的、大小基本一樣、生活能力強的水蚤，10 min后取出水蚤制成臨時裝片，在顯微鏡下統(tǒng)計10 s內(nèi)水蚤心跳的次數(shù)，結(jié)果如圖。

（1）該實驗的變量是_____，探究的問題是：_____？

（2）上述實驗中設(shè)置A燒杯組的目的是_____。

（3）全班各小組分別測定了水蚤在不同濃度的酒精中10s內(nèi)的心跳次數(shù)，為減少誤差，應(yīng)怎樣處理全班同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)？_____。

（4）小東將所得數(shù)據(jù)繪制成如圖的曲線，由圖分析可以得出結(jié)論：_____。

（5）通過本次探究，你受到了哪些啟示？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏糧食的適宜條件是

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 高溫、干燥 D. 高溫、潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（　�。�

A.人的性別由性染色體決定

B.某夫婦一胎生的是男孩，則二胎生女孩的概率高于50%

C.生男生女取決于父親的精子類型

D.胎兒的性別是在精子與卵細胞結(jié)合時決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法與合理膳食和食品安全的要求不符合是

A. 過保質(zhì)期未霉變的食物可以食用 B. 每天攝入的食物種類應(yīng)多樣化

C. 青少年時期應(yīng)補充足夠的蛋白質(zhì) D. 購買帶有食品安全標(biāo)志的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.X曲線代表的物質(zhì)在A部位部分被相關(guān)酶催化分解成了葡萄糖

B.Y曲線代表的物質(zhì)在D部位快速被消化是膽汁中酶作用的結(jié)果

C.蛋白質(zhì)在C部位經(jīng)胃蛋白酶的催化作用相當(dāng)一部分被徹底分解

D.D部位是食物消化的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒的敘述,正確的是

A. 艾滋病病毒進入人體內(nèi)是一種抗原

B. 艾滋病病毒進入人體內(nèi)是一種抗體

C. 艾滋病病毒可以進行分裂生殖

D. 艾滋病病毒能夠獨立生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個水庫被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染了，水庫中存在一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，體內(nèi)DDT累積最多的是（ ）

A. 浮游植物 B. 魚 C. 小蝦 D. 魚鷹

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同步練習(xí)冊答案