【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____,圖中⑤表示_____,⑤的功能是_____.
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在_____產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有_____功能.
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?_____;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?_____.
(4)圖中甲是_____集中的地方,乙是由_____組成.
【答案】 反射弧 感受器 接受刺激產(chǎn)生興奮 ⑤→④→③→②→① 大腦皮層 傳導(dǎo) 不會(huì) 會(huì) 神經(jīng)細(xì)胞胞體 神經(jīng)纖維
【解析】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu);反射弧的組成是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。人體的感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的;脊髓有灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成,具有反射和傳導(dǎo)功能。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。所以該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫叫反射弧。
(2)從圖可以看出:④上有神經(jīng)節(jié)因此是傳入神經(jīng),與之相連的⑤是感受器,③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),②是傳出神經(jīng),與之相連的①是效應(yīng)器。感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著傳出神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),沿著傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器;①效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),所以此反射活動(dòng)完成的途徑是:⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器。小明的痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞(或大腦皮層)產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛是因?yàn)榧顾枘軌驅(qū)⑸窠?jīng)沖動(dòng)通過白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,可見脊髓除了反射功能外還具有傳導(dǎo)功能。
(3)若②傳出神經(jīng)受損,刺激感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到一神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的二白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺;但是②傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)。
(4)甲是灰質(zhì),是神經(jīng)細(xì)胞胞體集中的地方,顏色灰暗;乙是白質(zhì),是神經(jīng)纖維集中的地方,顏色亮白。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì),據(jù)圖回答.
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點(diǎn)是_____,幾乎處于_____狀態(tài).
(2)性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從_____開始(填寫時(shí)間段),這一時(shí)期被稱為_____期.性器官發(fā)育的主要原因是,這一時(shí)期內(nèi)_____分泌的_____激素,促進(jìn)性器官的發(fā)育.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
為探究洗手液是否能有效抑制細(xì)菌的存活,小明和小聰都設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)。如圖是他們探究實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為__(填“小明”或“小聰”)同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)?/span>_。
(2)小聰?shù)姆桨钢校瑢?shí)驗(yàn)組是_____,對(duì)照組是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)用的牛奶培養(yǎng)基可以為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供_____。
(4)接種之前,需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行_____。
(5)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>_____。
(6)從實(shí)驗(yàn)過程來(lái)看,細(xì)菌的生存需要_____、_____和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)化學(xué)進(jìn)化模擬裝置.將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)b處冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機(jī)物.請(qǐng)回答:
(1)加入的混合氣體是_________;與現(xiàn)在大氣相比,沒有________.
(2)C中的液體相當(dāng)于________.
(3)A內(nèi)為模擬________中發(fā)生的現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,抽取C處的液體檢驗(yàn),有________等物質(zhì)生成.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明在原始地球的條件下,由________物質(zhì)形成________物質(zhì)是可能的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】電池中含有大量的重金屬,如鋅、鉛、鎘、汞、錳等,據(jù)專家測(cè)試,一粒組扣電池能污染600立方米水,對(duì)水生動(dòng)物和植物都有嚴(yán)重的危害,李明想利用小魚探究電池對(duì)魚類生活的影響,準(zhǔn)備:10個(gè)廢電池放入500mL水中浸24小時(shí),小魚、清水,實(shí)驗(yàn)方法如下,請(qǐng)協(xié)助他完成:
(1)提出問題:廢舊電池浸出液會(huì)影響小魚的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_____會(huì)影響小魚的生活.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:取兩個(gè)燒杯編號(hào)為①、②:給①燒杯加入100mL廢舊電池浸出液,②燒杯加入_____,在①、②中都放入10只小魚.
(4)觀察與記錄:______________________.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:如果_____,則假設(shè)成立.
(6)利用上述材料,還可以進(jìn)一步探究_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
C. 細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此細(xì)菌都是有害的
D. 細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核
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