唾液淀粉酶消化淀粉的最適溫度是（ ）

A．30℃ B．35℃ C．37℃ D．40℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有（ ），不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙的生殖與發(fā)育過程中，不會發(fā)生的是（ ）

A．雄蛙鳴叫 B．雌雄抱對

C．育雛行為 D．變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

連線題

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物質(zhì)中，可以不用消化，直接被吸收的是（ ）

A．無機(jī)鹽 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于青春期的特點(diǎn)是（ ）

A．身高突增 B．身體變胖

C．心肺功能明顯加強(qiáng) D．神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省都勻市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．古代類人猿 B．森林古猿

C．猩猩 D．二者沒有共同祖先

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是人體感染艾滋病病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，下列有關(guān)敘述正確的是

A．艾滋病病毒不具有生物的基本特征

B．艾滋病病毒能獨(dú)立生存

C．艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

D．艾滋病病毒是一種植物病毒

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示 的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃ 

0℃ 

100℃ 

加入碘液

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用 號試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（4）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是： ？

（5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 （寫出一種即可）

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