（2012?濟(jì)南）請(qǐng)將下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能特點(diǎn)的序號(hào)填寫(xiě)在有關(guān)動(dòng)物后面的橫線上
蝗蟲(chóng)
④⑤
④⑤
    鯽魚(yú)
③
③
       家鴿
①⑦
①⑦
    家兔
②⑥⑦
②⑥⑦

①雙重呼吸   ②胎生哺乳   ③用鰓呼吸  ④體表有外骨骼  ⑤體內(nèi)沒(méi)有脊柱  ⑥體內(nèi)有膈   ⑦體溫恒定．
分析：此題主要考察的是動(dòng)物的特點(diǎn)以及動(dòng)物的分類(lèi)的知識(shí)，分析解答．
解答：解：蝗蟲(chóng)的身體由體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，還有保護(hù)作用，用氣管呼吸，三對(duì)足，兩對(duì)翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物；鯽魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)；家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)，營(yíng)飛行生活，體溫恒定，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸；家兔屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳，體溫恒定，體內(nèi)有膈．其中蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，其它幾種的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．
故答案為：④⑤；③；①⑦；②⑥⑦
點(diǎn)評(píng)：只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，結(jié)合題意，即可解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）如圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示
肺泡里的氣體交換過(guò)程
肺泡里的氣體交換過(guò)程
過(guò)程，④表示
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
血管，⑥表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的
吸收
吸收
過(guò)程．
（2）圖中E表示心臟的
左心室
左心室
，內(nèi)含
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血；血液由E開(kāi)始，經(jīng)過(guò)⑤、組織處的毛細(xì)血管、③，最后流回B，這一循環(huán)路線就是
體循環(huán)
體循環(huán)
．
（3）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如胰島素能促進(jìn)血糖在肝臟內(nèi)合成糖元．胰島分泌的胰島素在到達(dá)肝臟的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的先后次序是
B→D→C→E
B→D→C→E
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）下圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）蝗蟲(chóng)的一生要經(jīng)過(guò)[①]
卵
卵
[②]
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
和[③]
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
三個(gè)時(shí)期，其發(fā)育的過(guò)程叫做
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
．
（2）果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有什么明顯的區(qū)別？
果蠅有蛹這個(gè)階段，完全變態(tài)發(fā)育
果蠅有蛹這個(gè)階段，完全變態(tài)發(fā)育
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）如圖是綠色植物光合作用的知識(shí)體系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（l）圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的
原料
原料
、
條件
條件
、
產(chǎn)物
產(chǎn)物
、
場(chǎng)所
場(chǎng)所
．
（2）在把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，人們總結(jié)出了許多提高光合作用率的方法，如
適當(dāng)提高二氧化碳濃度
適當(dāng)提高二氧化碳濃度
、
增加光照強(qiáng)度
增加光照強(qiáng)度
等．
（3）綠色植物的光合作用具有重要意義：綠色植物為生物圈中的其他生物提供
氧氣、有機(jī)物
氧氣、有機(jī)物
；綠色植物使生物圈的空氣中
氧氣和二氧化碳
氧氣和二氧化碳
的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)南）某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，生物之間存在下表所示的食物關(guān)系（存在食物關(guān)系用“√”表示）．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
<pre id="k4wos"><dl id="k4wos"></dl></pre>
<pre id="k4wos"><abbr id="k4wos"></abbr></pre>




被食者
捕食者		
小球藻
草魚(yú)
水草
鯽魚(yú)
魚(yú)蟲(chóng)



草魚(yú)
√

√





鯽魚(yú)
√

√

√



魚(yú)蟲(chóng)
√



（1）此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有
小球藻、水草
小球藻、水草
； 次級(jí)消費(fèi)者的有
鯽魚(yú)
鯽魚(yú)
．
（2）此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有
5
5
條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出一條包含魚(yú)蟲(chóng)的食鏈
小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)
小球藻→魚(yú)蟲(chóng)→鯽魚(yú)
．
（3）根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知，草魚(yú)屬于
植食
植食
性動(dòng)物，鯽魚(yú)屬于
雜食
雜食
性動(dòng)物．
（4）似如草魚(yú)的食物全部來(lái)自水草，水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚(yú)，魚(yú)體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含
10
10
千焦能量的水草．雞糞是優(yōu)良的魚(yú)類(lèi)飼料，適量的投入可以給魚(yú)提供食物，從而提高魚(yú)的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素以
有機(jī)物（含碳）
有機(jī)物（含碳）
形式流向魚(yú)．

			


			

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