【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.建立自然保護區(qū)
B.通過學(xué)校教育和社會教育提高人口素質(zhì)
C.引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性
D.通過科學(xué)研究廣泛繁育稀有生物

【答案】A
【解析】解：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．
故選：A
【考點精析】利用就地保護對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成，這對于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義。下圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖答下列問題。

（1）濕地中所有________及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是________。

（3）圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（4）濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________多樣性。

（5）圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲表示制作人口腔上皮細胞臨時裝片，乙、丙和丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，下列說法錯誤的是( )

A. 甲：所滴的液體為0.9%的生理鹽水

B. 乙：在對光，目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的圓形視野

C. 丙：眼睛注視所指部位是為了避免物鏡壓碎裝片

D. 丁：找到物像后，如需放大，把物像調(diào)整到視野中央在調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧，你知道嗎？與它身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，請據(jù)圖分析回答

（1）A羊為多莉的誕生提供的是 ．
（2）B羊為多莉的誕生提供的是 ．
（3）融合細胞是在培養(yǎng)的，它被移植到 ．
（4）多莉是由生出的，它的長相與一樣．
（5）由此證明，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在內(nèi)．
（6）多莉是世界上第一只經(jīng)過“”培育出來的克隆羊．
（7）克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不是魚而是兩棲動物的是 … （　�。�

A. 鯧魚 B. 鱈魚

C. 娃娃魚 D. 帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題：
1897年，人們發(fā)現(xiàn)了志賀氏菌，又稱痢疾桿菌。感染這類細菌后，常導(dǎo)致水樣便、急性腹痛、發(fā)燒等。志賀氏菌每年引起大約1.63億人患嚴(yán)重痢疾，并奪走超過100萬人的生命，可謂是臭名昭著！
眾所周知，抗生素是人們對抗這些惡魔的有力武器。但因為這些武器被濫用，許多細菌出現(xiàn)了耐藥性，其中一些細菌甚至對多種抗生素都具有耐藥性，成為“超級細菌”。人們?nèi)绾蔚挚褂l(fā)猖獗的耐藥菌呢？
在自然界中，生存著一種噬菌蛭弧菌（下面簡稱蛭弧菌），它以其他種類的細菌為食�！安妒场钡膶ο笳嵌喾N致病菌，如大腸桿菌、志賀氏菌。其“捕食”過程見下圖。

目前，人類沒有發(fā)現(xiàn)與蛭弧菌相關(guān)的疾病報道。因此，科學(xué)家們提出“以菌治菌”的設(shè)想，即利用蛭弧菌去抗擊病原菌的感染。但蛭弧菌本身也是一種細菌，動物的免疫系統(tǒng)如果發(fā)現(xiàn)它們，會怎樣對待這些“友軍”？
科學(xué)家用斑馬魚做了研究。在預(yù)實驗中，將蛭弧菌注射進斑馬魚的后腦，24小時后，這些斑馬魚全部存活，而且后腦內(nèi)的蛭弧菌數(shù)量逐漸減少。這樣來看，蛭弧菌和斑馬魚短期內(nèi)的“和諧共存”是可以達到的。
接下來，研究者開始了“以菌治菌”環(huán)節(jié)。他們先向一群斑馬魚的后腦接種了致死劑量的志賀氏菌，然后對其中的部分斑馬魚再注射蛭弧菌。研究者發(fā)現(xiàn)，相比于對照組，注射了蛭弧菌的斑馬魚后腦內(nèi)志賀氏菌大量減少，72小時后斑馬魚的存活率也更高。
在此過程中，斑馬魚的免疫系統(tǒng)也沒閑著：白細胞探測到蛭弧菌后，它們會聚集到注射部位將蛭弧菌吞噬。這看起來是“恩將仇報”，但免疫系統(tǒng)其實也是在盡忠職守。隨后，研究者利用藥物削弱了斑馬魚的免疫系統(tǒng)，再用志賀氏菌感染它們。這時，盡管蛭弧菌依然神勇，斑馬魚的存活率卻明顯下降，這說明免疫系統(tǒng)并不只是在拖蛭弧菌的后腿。
至此，研究者認(rèn)為，在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)能巧妙地“配合”：蛭弧菌對志賀氏菌的“捕食”開始得非常迅速，能夠在感染初期控制住志賀氏菌繁殖的勢頭，幫免疫系統(tǒng)減輕應(yīng)對的壓力。而等到大批白細胞趕來時，蛭弧菌已經(jīng)飽餐過一頓，收拾志賀氏菌余孽的工作，免疫系統(tǒng)自己也能完成好。
在耐藥菌問題愈發(fā)嚴(yán)峻的當(dāng)下，我們都迫不及待地想找到新的應(yīng)對手段。前景越令人期待，研究者的推進工作也越要細致周密。蛭弧菌能不能真正作為“活的抗菌藥”加入人類與病原菌的戰(zhàn)爭當(dāng)中，我們將繼續(xù)關(guān)注。
（1）志賀氏菌是引起痢疾的病原體，能破壞人體大腸內(nèi)表面的細胞，影響大腸對的吸收，引起水樣便。
（2）蛭弧菌的“捕食”過程可以分為以下幾個階段：識別→吸附→→利用生長→增殖→裂解宿主細胞。由此可見，蛭弧菌的生活方式為。
（3）進入斑馬魚體內(nèi)的蛭弧菌和志賀氏菌，能夠被吞噬。在人體內(nèi)，類似的免疫方式屬于和。（選填下列字母）
A.特異性免疫 B.非特異性免疫 C.第一道防線 D.第二道防線
（4）文章中提到了多個實驗，見下表。其中能表明在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)巧妙“配合”的實驗組合是。（選填下表中的數(shù)字）

（5）關(guān)于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素，應(yīng)用于人體疾病的治療，下列敘述不正確的是（ ）（選填下列字母）
A.根據(jù)斑馬魚的實驗結(jié)果，說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療
B.蛭弧菌對其他病原菌的殺傷能力還有待驗證
C.如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群，還需進一步研究
D.“以菌治菌”屬于生物防治，不會讓志賀氏菌產(chǎn)生耐藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大鯢，俗名娃娃魚（因其叫聲酷似嬰兒啼哭而得名），是世界上現(xiàn)存兩棲類動物中體形最長、壽命最長的古老動物，有“活化石”之美稱。自20世紀(jì)50年代起，由于過度收購，非法捕殺，食物鏈斷裂和棲息地喪失等原因，我國野生大鯢數(shù)量急劇減少。目前，大鯢已被收錄于國家二級保護動物名錄和《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》附錄Ⅰ中。請回答下列問題。
（1）從進化角度看，兩棲動物是從水中生活的動物演化為真正陸棲動物之間的過渡類型。
（2）大鯢有一個顯著的特點就是變態(tài)發(fā)育，表現(xiàn)為幼鯢用呼吸，成體用呼吸，同時還需要借助濕潤的進行氣體交換。
（3）有研究者開展三種不同養(yǎng)殖模式（工廠化養(yǎng)殖模式、仿生態(tài)養(yǎng)殖模式、原生態(tài)養(yǎng)殖模式）下大鯢的生長、成活及繁殖效果等方面的比較研究，獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表。

①據(jù)表可知，為了保證實驗中只有這一個變量，實驗開始前選擇了相等、相似、性別比例為的大鯢作為實驗材料。
②研究中，不僅僅計算大鯢的產(chǎn)卵（精）率，還可以借助（工具）觀察卵和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷生殖細胞的質(zhì)量。
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，最好采用養(yǎng)殖模式，達到保護大鯢、增加大鯢數(shù)量的目的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葉脈書簽”所屬的組織是（ ）
A.營養(yǎng)組織
B.分生組織
C.保護組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于傳染病的是（ ）

A．肺結(jié)核 B．貧血 C．高血壓 D．近視眼

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同步練習(xí)冊答案