11.無論是草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物,還是雜食動(dòng)物和人類,它們的食物都直接或間接地來源于綠色植物.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
(4)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).

解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.無論是草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物還是雜食動(dòng)物,都不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,它們的食物都直接或間接地來源于綠色植物.
故答案為:草食動(dòng)物;肉食動(dòng)物;雜食動(dòng)物;綠色植物.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖有六種動(dòng)物,試根據(jù)圖中表格方式,回答下列問題:

試根據(jù)表解方式,回答問題.

(1)分別寫出下列序號(hào)所代表的序號(hào)名稱:①青蛙,⑤蚯蚓.
(2)在a處應(yīng)填的是:恒溫動(dòng)物.
(3)如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于哺乳綱動(dòng)物.
(4)蜘蛛與上述動(dòng)物中的④動(dòng)物具有最多的相同特征.(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下是有關(guān)無脊椎動(dòng)物的敘述,不正確的是(  )
A.螳螂是節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼
B.蛔蟲是線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)如線,有口無肛門
C.蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
D.水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.《參考消息》今年5月5日?qǐng)?bào)道,科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音.以下關(guān)于樹木“喝水”的討論,正確的是( 。
A.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
B.“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處
C.“喝水”時(shí),無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”,“跑”到樹木的各個(gè)部分
D.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的分生區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.我國(guó)魚類資源豐富,它們體表常覆有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳其中青魚、草魚、鰱魚、鳙魚被稱為四大家魚”.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是常見的幾種植物,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在以上植物中,屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米;可以用孢子植物繁殖后代的植物是腎蕨、葫蘆蘚、水綿;可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚.
(2)油松與向日葵相比,其不同點(diǎn)主要是油松種子外面沒有果皮包被.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題:

(1)探究溫度度對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)該選用2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照.
(2)探究種子萌發(fā)時(shí)需要一定水分的實(shí)驗(yàn)組是1的種子
(3)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是只有一粒種子,會(huì)因偶然因素的影響導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的錯(cuò)誤.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物的性狀包括(  )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.生物的生理特征
C.生物的行為方式D.包括以上三項(xiàng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.經(jīng)常給植物澆過多的水,可能導(dǎo)致根腐爛,使植物死亡,其原因是( 。
A.水分過多,根無法呼吸
B.根吸收的水分過多,是植物死亡
C.水分過多,葉片無法呼吸
D.水分過多,細(xì)菌大量繁殖,導(dǎo)致根腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案