【題目】與鯉魚(yú)相比，垂柳沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

此題考查的是動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。據(jù)此答題。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。垂柳屬于植物，鯉魚(yú)屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是垂柳無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，請(qǐng)認(rèn)真觀察回答問(wèn)題：

（1）圖中所示的動(dòng)作是___________．

（2）完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與，圖中處于收縮狀態(tài)的是[_______]___________；處于舒張狀態(tài)的是[______]____________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹(shù)”．如圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問(wèn)題：

（1）寫出[B]代表的動(dòng)物類群：________． 由圖中可以看出，[A]與鳥(niǎo)類都起源于古代的________，現(xiàn)在的[A]與鳥(niǎo)類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．

（2）節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．

（3）一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚(yú)一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬(wàn)粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬(wàn)枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說(shuō)中的________來(lái)解釋．

（4）一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：________、________、________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作并觀察某種細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖甲中，步驟d表示的操作過(guò)程是_____________。

（2）有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，起重要作用的是圖乙中的[ ]_________。圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有________（寫一個(gè)即可）。

（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】步入青春期的信號(hào)是（　�。�
A.身高開(kāi)始突增
B.腦容量迅速增加
C.出現(xiàn)第一性征
D.肌肉的力量突增

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ②③④是消費(fèi)者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng)，下面是它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。

據(jù)圖完成下列題目（以下括號(hào)內(nèi)填寫圖下相應(yīng)的數(shù)字代號(hào)�。�

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是 （ ） →（ ）→（ ）→（ ） ，它的發(fā)育屬于 _________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是 （ ） �；认x(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于

發(fā)育。

（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是 （ ） 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力,這種能力是（ ）

A．無(wú)限的 B．不受影響 C．有限的 D．永不改動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：

（1）外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過(guò)的途徑依次是[2]_______________、[1]瞳孔、[3]___________、[4]玻璃體、[5]_________________。

（2）成像過(guò)程中主要是通過(guò)[ ]___________的調(diào)節(jié)，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。

（3）沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的_____________且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的_________方，造成近視眼，近視眼的同學(xué)需配帶__________ 鏡來(lái)矯正。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案