14．進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)（　�。�
A．肺活量增大B．身高和體重的迅速增加
C．對(duì)異性產(chǎn)生依戀D．腦容量迅速增加

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

解答 解：由分析知道：青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)是身高突增．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道青春期身體發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．經(jīng)常參加體育鍛煉的人，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人慢．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．小輝早晨著急上學(xué)，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶．請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題：
（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加D
A．一杯可樂(lè)       B．一根香腸      C．一塊蛋糕      D．一個(gè)蘋(píng)果
（2）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成氨基酸才能被人體吸收，人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（3）面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示，據(jù)圖分析，A代表循環(huán)系統(tǒng)，在組織細(xì)胞中完成b過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．結(jié)扎后的男性，他的生理狀況可能是（　�。�
A．不能產(chǎn)生精子，第二性征正常B．不能產(chǎn)生精子，第二性征不正常
C．正常產(chǎn)生精子，第二性征正常D．正常產(chǎn)生精子，第二性征不正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；核酸是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．與其它綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成新植株，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期．

（1）圖1是某同學(xué)探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的兩個(gè)外界條件是水和空氣．圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，其中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是4（填序號(hào)）．
（2）圖3中A、B、C、D分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程，其中只能在有光條件下進(jìn)行的是C（填字母）表示的生理過(guò)程．
（3）另一同學(xué)在學(xué)了生物的遺傳和變異后，用兩株高莖菜豆雜交，所得的種子播種下去，所長(zhǎng)出的子一代菜豆植株有高有矮，那么親代高莖菜豆的基因型是Hh（基因用H和h表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．該生物是一種桿狀細(xì)菌B．在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C．該生物依靠呼吸作用貯存能量D．該生物有細(xì)胞核，是真核生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有的有細(xì)胞核B．都是單細(xì)胞個(gè)體
C．沒(méi)有成型的細(xì)胞核D．有些長(zhǎng)有鞭毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2017年3月24日是第22個(gè)世界預(yù)防結(jié)核病日．世界衛(wèi)生組織呼吁各國(guó)政府、社團(tuán)、民間組織“聯(lián)合起來(lái)消除結(jié)核病”．從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來(lái)看，結(jié)核病患者屬于（　�。�
A．傳染源B．傳播途徑C．病原體D．易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案