18．人體的聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　　）
A．耳廓B．鼓膜C．半規(guī)管D．耳蝸

分析 耳的結(jié)構(gòu)模式圖：

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

解答 解：聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．可見(jiàn)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽(tīng)覺(jué)感受器）是耳蝸．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程，明確把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽(tīng)覺(jué)感受器）是耳蝸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人的耳朵有的有耳垂，有的無(wú)耳垂．某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無(wú)耳垂性狀的遺傳情況，統(tǒng)計(jì)情況如表：（控制耳垂的基因用E、e表示 ）
親代表型/子代表型第一組第二組第三組
雙親全為有耳垂雙親中只有一方有耳垂雙親全為無(wú)耳垂
有耳垂120120無(wú)
無(wú)耳垂7498子代均為無(wú)耳垂
請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出該性狀的顯隱性，其中顯性性狀是有耳垂，寫(xiě)出該組雙親的基因組成Ee和Ee．
（2）父母控制耳垂性狀的基因是以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給子女的．該基因在此“橋梁”中是一個(gè)還是一對(duì)？一個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．黃瓜的葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥大液泡 ⑦細(xì)胞核．
A．①③⑤⑦B．①②④⑥C．①④⑤⑦D．②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在晚上，遇突然停電時(shí)，你會(huì)感覺(jué)眼前一片漆黑，此過(guò)程你的瞳孔變化為（　�。�
A．不變B．變小C．變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．最近有些幼兒園的小朋友患了“紅眼病”，紅眼病的發(fā)病部位在（　　）
A．眼角膜B．結(jié)膜C．瞳孔D．視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．讀圖，回答問(wèn)題：
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．葉綠體
D．細(xì)胞核
E．液泡
F．細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用酵母菌釀酒時(shí)，從開(kāi)始便持續(xù)向發(fā)酵罐內(nèi)通入氧氣，結(jié)果是（　　）
A．酵母菌大量死亡，酒精減產(chǎn)B．酵母菌數(shù)量不變，酒精產(chǎn)量不變
C．酵母菌數(shù)量增多，酒精減產(chǎn)D．酵母菌數(shù)量增多，不產(chǎn)生酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．生物的生活需要物質(zhì)和能量．線粒體可將糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生物中，沒(méi)有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是（　　）
A．病毒B．細(xì)菌C．草履蟲(chóng)D．蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案