下列選項中，與肺泡處氣體交換的快速進行無直接關(guān)系的是（　�。�

A. 肺泡的數(shù)目很多

B. 肺泡外纏繞著豐富的毛細血管

C. 肺泡壁由一層細胞構(gòu)成

D. 呼吸道黏膜能夠分泌黏液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞知識或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹�，正確的是

A.細胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細胞變大、數(shù)目變少

C.葉綠體和線粒體都是植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器

D.用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

針對甲型H1N1流感的流行，長春市從2009年10月開始分批次為廣大市民接種甲流疫苗，這一措施屬于（　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲中，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

A. 蝗蟲 B. 蠅 C. 蚊 D. 蜜蜂

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動脈瓣、靜脈瓣和房室瓣的功能，是使血液沿著 的方向單向流動，而不會倒流（ ）

A. 靜脈—心室—心房—動脈 B. 心房—心室—靜脈—動脈

C. 靜脈—心房—心室—動脈 D. 靜脈—動脈—心房—心室

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?nèi)粘５氖称分�，主要含有蛋白質(zhì)的一組是 （ ）

A. 蔬菜、雞蛋、豬肉 B. 奶油、玉米、牛奶

C. 魚、牛肉、黃豆 D. 馬鈴薯、花生、江米

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)部分學(xué)校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復(fù)三次，記錄并計算，數(shù)據(jù)如下表。請回答：

（1）該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。

（2）選用“花生仁、核桃仁”實驗，是因為它們更容易_________，有利于實驗操作。

（3）在對表中數(shù)據(jù)處理時，應(yīng)取_____________值，目是是為了_______________。

（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，請你幫忙分析他們測得數(shù)據(jù)偏低的原因：_______________（寫出一點即可）。

（5）由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量，人食用后，它們在人體內(nèi)被消化和吸收的主要部位是____________ ，儲存在有機物中的能量通過細胞的____________作用釋放出來，為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)部分學(xué)校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在抽血或輸液時，選用的血管是

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 上肢動脈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。

(實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水 關(guān)小白鼠的籠子)

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：__________________________________？

（2）針對你提的問題，請作出假設(shè)：________________________________________。

（3）設(shè)計方案：

①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中；

②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；

③觀察6只老鼠進食的情況；

④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；

你覺得可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是： _______________________________________。

（4）本題中的實驗變量是___________。

（5）你可以得出的結(jié)論是：___________________________________________。

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