貯藏糧食時(shí)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,這是因?yàn)槎趸紳舛雀撸?)
A.抑制了光合作用 B.抑制了擴(kuò)散作用
C.抑制了呼吸作用 D.抑制了蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
下面左側(cè)列出的是細(xì)胞結(jié)構(gòu),右側(cè)列出的是相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能。請(qǐng)按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系將右側(cè)字母填寫(xiě)在左側(cè)括號(hào)中。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)植物的外形,可以對(duì)植物進(jìn)行分類。下列屬于草本植物的是( )
A.雪松 B.側(cè)柏 C.狗尾草 D.楓樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí),以下結(jié)論成立的是( )
A.生物都是肉眼直接可見(jiàn)的
B.空氣中沒(méi)有生物
C.生物都能進(jìn)行新陳代謝
D.只有植物和動(dòng)物屬于生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.液泡 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)中,說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類遷徙的意義:( )
A.獲取足夠的食物 B.尋找適宜的生活環(huán)境
C.產(chǎn)生有利變異 D.有利完成生殖活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物?
A.金魚(yú) B.揚(yáng)子鱷 C.獼猴 D.袋鼠
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的描述與社群行為無(wú)關(guān)的是
A.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B.群體中不同個(gè)體成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式
D.群體生活有利于維持種族的生存
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