【題目】關(guān)于多莉羊觀察如圖,回答問(wèn)題:
(1)多莉雖然由代孕母羊C產(chǎn)下,長(zhǎng)相卻與一樣.由此可知遺傳信息貯存在里.
(2)從生殖方式看,克隆屬于 , 原因是 .
(3)對(duì)多莉克隆過(guò)程的認(rèn)識(shí)你不認(rèn)同的觀點(diǎn)的是
A科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過(guò)程
B克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低
C用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊
D克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良.
【答案】
(1)B;細(xì)胞核
(2)無(wú)性生殖;沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
(3)C
【解析】解:克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖,以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群.通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過(guò)程.不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無(wú)性繁殖,也稱克。鐖D可知,A羊提供了無(wú)核卵細(xì)胞,B羊提供了細(xì)胞核,把細(xì)胞核移植到無(wú)核卵細(xì)胞中,使之融合成一個(gè)細(xì)胞,繼續(xù)進(jìn)行培育,發(fā)育成早期胚胎,再把胚胎移植到C羊的子宮內(nèi),胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多利.(1)多莉雖然由代孕母羊C產(chǎn)下,長(zhǎng)相卻與B一樣.由此可知遺傳信息貯存在細(xì)胞核里.(2)從生殖的方式看,克隆屬于無(wú)性生殖,原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.(3)多莉”的克隆過(guò)程看似簡(jiǎn)單,其實(shí)僅將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核的綿羊卵中就重復(fù)了277次;而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一(29個(gè))發(fā)育成胚胎;再把這29個(gè)幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中,最終僅有一羊產(chǎn)下一羔﹣﹣“多莉”.克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良.克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低,因此不能大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解克隆技術(shù)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握克隆是無(wú)性繁殖,但無(wú)性繁殖不一定是克。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把一片綠葉比作一個(gè)綠色工廠,那么,車間、機(jī)器和動(dòng)力分別是( )
A. 葉綠體、葉脈、光 B. 葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞、氧氣
C. 葉肉細(xì)胞、葉綠體、光 D. 葉脈、葉片、光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱
①②③④⑤⑥
(2)圖中具有保護(hù)和支持功能的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào),下同);在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的結(jié)構(gòu)是 , 它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 .
(3)被稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是和 .
(4)能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于 , 與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體不含有 , 正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火化放電是模擬自然界里的 .
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于 , 實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有等物質(zhì).
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從物質(zhì)生成物質(zhì)是完全可能的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示.例如,歸為A類動(dòng)物都具有胎生、哺乳的特點(diǎn).請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
(1)在下列各項(xiàng)中選擇正確答案(填編號(hào)).
歸為B類動(dòng)物都具有的特點(diǎn);歸為C類動(dòng)物都具有的特點(diǎn).
①胎生、哺乳 ②卵生 ③終生生活在水中 ④用肺呼吸 ⑤體表被覆甲或鱗片
(2)圖中所有動(dòng)物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的 , 都屬于動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖進(jìn)化樹(shù)表示幾種生物的進(jìn)化過(guò)程示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A,B,C,D四種生物的共同祖先是 .
(2)與B生物親緣關(guān)系最近的生物是 .
(3)在地層中出現(xiàn)最早的生物是 .
(4)與生物C親緣關(guān)系最近的生物是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一、圖二分別為植物細(xì)胞、酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞與酵母菌都有的控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)酵母菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,沒(méi)有 , 因此其營(yíng)養(yǎng)方式為 .
(3)細(xì)菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是沒(méi)有[] , 但它們從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來(lái)看,都屬于 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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