【題目】在我們的學(xué)習(xí)中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 子葉、胚乳 B. 胚、子葉

C. 胚乳、子葉 D. 子葉、胚

【答案】A

【解析】試題分析：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，蠶豆和玉米種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用此時將營養(yǎng)物質(zhì)運輸給胚根、胚芽和胚珠，所以蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們手臂上能看到的“青筋”是一些血管，下列關(guān)于這些血管的敘述錯誤的是（ ）

A. 這些血管管壁較薄，彈性小

B. 管內(nèi)血液由遠(yuǎn)心端流向近心端

C. 這些血管管壁厚，血流速度快

D. 管內(nèi)血液含氧氣較少，顏色暗紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在晝夜溫差較大、日照時間較長的新疆，生產(chǎn)的葡萄、西瓜等水果特別甜，這是因為()

A.新疆的土壤特別肥沃

B.新疆的葡萄、西瓜等水果的品質(zhì)好

C.白天光合作用制造的有機(jī)物多，而晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物少

D.白天光合作用制造的有機(jī)物少，而晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物生長發(fā)育的流程，正確的是（ ）

A. 人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→胎兒

B. 家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿

C. 青蛙的發(fā)育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D. 家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物進(jìn)化的方向是由：

A．生物折遺傳決定的 B．生物的變異決定的

C．生物的生存競爭決定的 D．環(huán)境的定向選擇決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是(　　)

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。

（2）若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括________和___________部分。

（3）該食物網(wǎng)中有_____________條食物鏈。

（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動的能量最終來源于__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)針對食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解,你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．草屬于生產(chǎn)者

B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C．保護(hù)食蟲鳥對人類有益

D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖和提供的資料，回答問題：很早以前，我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚，這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是___關(guān)系。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是___。

（3）魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自___。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了____率。

（5）寫一條該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈___。

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同步練習(xí)冊答案