6.如圖是一個(gè)細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)如圖是一個(gè)植物 (填動(dòng)物或植物) 細(xì)胞模式圖,請(qǐng)你寫出下列各部分的名稱:
[A]細(xì)胞壁
[B]細(xì)胞膜
[D]細(xì)胞核
[F]細(xì)胞質(zhì)
(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

分析 在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)如圖所示:

解答 解:(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體結(jié)構(gòu),屬于植物細(xì)胞;由細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C葉綠體、D細(xì)胞核、E液泡、F細(xì)胞質(zhì).
(2)植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)橐号輧?nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
故答案為:(1)植物;[A]細(xì)胞壁、[B]細(xì)胞膜、[D]細(xì)胞核、[F]細(xì)胞質(zhì)
(2)液泡

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.葉在植物的生活中起著重要的作用.請(qǐng)仔細(xì)觀察上圖,認(rèn)真回答問題:
(1)若圖示為蒸騰作用.則【B】水分主要來自于根的根毛吸收和運(yùn)輸通道的導(dǎo)管運(yùn)輸;而【C】水蒸氣通過葉的氣孔散失體外.
(2)若圖示為光合作用.則所需要的氣體原料是【A】二氧化碳;而非氣體產(chǎn)物是【D】有機(jī)物,由運(yùn)輸通道的篩管運(yùn)輸.
(3)若圖示為呼吸作用.則所需要的氣體原料是【A】氧氣,而氣體產(chǎn)物是【C】二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.和吸入的氣體相比,呼出的氣體中(  )
A.二氧化碳含量增多,氧含量減少B.二氧化碳含量減少,氧含量增多
C.氧和二氧化碳含量均減少D.氧和二氧化碳含量均增多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.如果信號(hào)燈過暗,司機(jī)的瞳孔將變小才可能看清楚
B.要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)玻璃體的曲度
C.形成信號(hào)圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞
D.信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.西非曾暴發(fā)埃博拉出血熱,中國(guó)政府速派專家組和醫(yī)療隊(duì)實(shí)施人道主義救助.
(1)埃博拉病毒和細(xì)菌相比,其在結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)(由DNA和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成).
(2)當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞.
(3)為了控制埃博拉病毒的擴(kuò)散,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于切斷傳播途徑.當(dāng)時(shí)還沒有研制出預(yù)防埃博拉病毒的疫苗,美國(guó)兩名感染埃博拉病毒患者已經(jīng)康復(fù)出院.據(jù)悉,可能是注射了單克隆抗體血清.這屬于特異性免疫.
(4)埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板大量減少,血小板的功能是止血凝血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色,②③不變藍(lán)色
B.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
C.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,其病原體從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是( 。
①咽  ②氣管  ③支氣管  ④肺  ⑤喉  ⑥鼻腔.
A.⑥①⑤②③④B.①⑤④③②⑥C.①②③④⑤⑥D.⑥①⑤③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的說法不正確的是( 。
A.幫助植物傳粉、傳播種子B.用于觀賞和陪伴
C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.維持生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.不同的葉有不同的著生方式,但無論什么植物,其相鄰的兩片葉總是不重疊的,而形成鑲嵌式的排列,這是植物對(duì)( 。
A.蒸騰作用的適應(yīng)B.異化作用的適應(yīng)C.呼吸作用的適應(yīng)D.光合作用的適應(yīng)

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