分析 圖中A卵巢,B輸卵管,C子宮,D陰道.
解答 解:(1)女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮和陰道,其中A卵巢是女性的主要性器官,能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素.
(2)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.
(3)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩出現(xiàn)遺精,長出喉結(jié),聲音變粗等,女孩出現(xiàn)月經(jīng),骨盆變大等,出現(xiàn)遺精是男孩性成熟的標(biāo)志,女性性成熟的標(biāo)志是月經(jīng).
(4)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進(jìn)母體的C子宮內(nèi),胚胎和胎兒的發(fā)育在3子宮中進(jìn)行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出.
(3)胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.
故答案為:
(1)A
(2)B C
(3)出現(xiàn)月經(jīng)周期
(4)受精卵;C;
(5)胎盤.
點(diǎn)評(píng) 明確女性生殖系統(tǒng)的組成和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的 | |
B. | 葉片由表皮、葉肉與葉脈組成 | |
C. | 蒸騰作用可拉動(dòng)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 | |
D. | 植物通過蒸騰作用散失的水分是一種浪費(fèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類身體呈現(xiàn)流線型,被覆羽毛,可減少飛行時(shí)空氣的阻力 | |
B. | 魚用鰭游泳,體表有黏液減小水中的阻力 | |
C. | 人屈肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張 | |
D. | 青蛙幼體與成體時(shí)的運(yùn)動(dòng)器官不一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 圖中四類生物圖示的生殖都是有性生殖 | |
C. | 丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供 | |
D. | 圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A,B,C包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圏 | |
B. | A是生產(chǎn)者,B是消費(fèi)者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈 | |
C. | C是分解者,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
D. | C既是分解者也是消費(fèi)者,A,C可以構(gòu)成食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 四種植物的液泡結(jié)構(gòu)不同 | |
C. | 四種植物體的結(jié)構(gòu)層次不同 | |
D. | 四種植物細(xì)胞的液泡里溶液的物質(zhì)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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