吸氣時，能正確反映呼吸肌的活動情況與肺內氣壓變化的是（  ）
A．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內氣壓減小B．肋間肌收縮，膈肌收縮，肺內氣壓增大
C．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內氣壓增大D．肋間肌舒張，膈肌舒張，肺內氣壓減小
A解析:
吸氣時，胸廓的容積增大，此時，膈肌收縮，肺內壓強減小，外界壓強大，會將氣體壓入肺內。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?威海）“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個實驗都可以使你通過獲得對生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對概念的理解．請回答下列有關這兩個實驗的操作、結果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．下圖分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有
AE
AE


②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是
3
3
厘米．




次數(shù)
深吸氣胸圍（厘米）
深呼氣胸圍（厘米）



1
94
92



2
96
92



3
94
91③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔
上下
上下
徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
（2）“膝跳反射”實驗

①產生膝跳反射需要外界給予適當刺激．施加刺激的同學用手掌內側的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應是甲圖中的
C
C
．
②乙、丙兩圖中的實線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應時小腿的位置．其中正確的是
乙
乙
．
③產生上述反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
．假如施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產生小腿后縮的反應，這種反射是在
大腦皮層
大腦皮層
的參與下形成的．

			


			

			查看答案和解析>>		
				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
請回答下列兩個實驗的相關問題：
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．圖1分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有
 

②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是
 
厘米． 





次數(shù)
深吸氣胸圍（厘米）
深呼氣胸圍（厘米）



1
96
92



2
98
91



3
99
92③圖2為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔
 
徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
（2）圖3是甲、乙兩同學在進行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究活動提出的問題，請分析回答：
①甲提出的問題中所包含的變量是
 

②如果設計實驗探究乙提出的問題，根據(jù)生活經(jīng)驗預測實驗的結果應該是
 

③若用五點取樣法采集空氣中的塵埃粒子，以下抽取樣本的方法（深色表示取樣的位置）正確的是
 

精英家教網(wǎng)
④某小組分別對一個四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進行了采集和測量，一樓取樣的位置和測量的結果如圖4所示，則測得的塵埃粒子數(shù)為
 
個．用同樣方法進行測量，四樓測得的塵埃粒子數(shù)為150個．
⑤該小組最后得出的結論是：樓層越高，塵埃粒子越少．支持這一結論的證據(jù)是
 

精英家教網(wǎng)

			


			

			查看答案和解析>>		
				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			


						
“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個實驗都可以使你通過獲得對生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對概念的理解．請回答下列有關這兩個實驗的操作、結果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．下圖分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有________

②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是________厘米．
次數(shù)深吸氣胸圍（厘米）深呼氣胸圍（厘米）
19492
29692
39491
③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔________徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
（2）“膝跳反射”實驗

①產生膝跳反射需要外界給予適當刺激．施加刺激的同學用手掌內側的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應是甲圖中的________．
②乙、丙兩圖中的實線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應時小腿的位置．其中正確的是________．
③產生上述反射的神經(jīng)中樞位于________．假如施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產生小腿后縮的反應，這種反射是在________的參與下形成的．


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：2012年山東省威海市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			


						
“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個實驗都可以使你通過獲得對生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對概念的理解．請回答下列有關這兩個實驗的操作、結果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．下圖分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有    

②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是    厘米．
次數(shù)深吸氣胸圍（厘米）深呼氣胸圍（厘米）
19492
29692
39491
③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔    徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
（2）“膝跳反射”實驗

①產生膝跳反射需要外界給予適當刺激．施加刺激的同學用手掌內側的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應是甲圖中的    ．
②乙、丙兩圖中的實線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應時小腿的位置．其中正確的是    ．
③產生上述反射的神經(jīng)中樞位于    ．假如施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產生小腿后縮的反應，這種反射是在    的參與下形成的．


			


			

			查看答案和解析>>		

			
	

		



同步練習冊答案