12．環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（　�。�
A．體表外有外骨骼B．身體分節(jié)
C．身體由頭、胸、腹構(gòu)成D．靠體壁進行氣體交換

分析 （1）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．
（2）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛．

解答 解：A、環(huán)節(jié)動物體表裸露濕潤，沒有外骨骼，節(jié)肢動物體表外有外骨骼，不正確；
B、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，正確；
C、環(huán)節(jié)動物身體不分部，昆蟲身體由頭、胸、腹構(gòu)成，不正確；
D、環(huán)節(jié)動物靠體壁進行氣體交換，節(jié)肢動物用氣管或鰓呼吸，不正確．
  因此環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是身體分節(jié)．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是植物體的某些器官和結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．甲圖中結(jié)構(gòu)①、②、④共同組成種子的胚
B．乙圖中的a和b是由甲圖中的①和②發(fā)育成的
C．丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長
D．甲圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．2016年7月初，臺風(fēng)“尼伯特”重創(chuàng)福建，許多景觀植物遭到破壞．園林工人補栽較大的綠化樹木時，常給綠化樹“掛吊瓶”，以幫助樹木補充水和無機鹽，提高其成活率．“掛吊瓶”時針頭應(yīng)插入到樹干（莖）的（　　）
A．樹皮表層B．篩管C．導(dǎo)管D．形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是（　�。�
A．口腔、胃、小腸B．胃、口腔、小腸C．小腸、口腔、胃D．胃、小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．心臟是人體運輸血液的“泵”，每年9月的最后一個星期日是世界心臟日，關(guān)愛心臟，從了解心臟的結(jié)構(gòu)和功能開始．如圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，因此它能持續(xù)地有規(guī)律收縮和舒張，將血液泵至全身．
（2）人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有房室瓣，可以防止血液倒流．
（3）心臟收縮時，血液從D出發(fā)流至全身后回到A，這條循環(huán)路線叫體循環(huán)，由此也可以判斷D為左心室，它的壁的厚度在心臟四個腔中是最厚的．
（4）f是肺靜脈其內(nèi)流動著動脈血．所以血管名稱與其內(nèi)流動的血液成分無關(guān)，而與通往心臟的方向有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．哺乳動物的牙齒分化為門齒，犬齒，臼齒 它們的作用依次是切斷食物，撕裂食物，磨碎食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鮑魚是美味的海鮮，它的貝殼還可以做重要，它應(yīng)該屬于（　�。�
A．軟體動物B．魚類C．甲殼動物D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．患有夜盲癥的人，應(yīng)該多吃的食物是（　　）
A．蔬菜水果B．大米C．動物肝臟D．雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．結(jié)合如圖，下列分析正確的是（　　）
A．若Y表示紅細胞的數(shù)量，則a→b→c可表示劇烈運動前后紅細胞的變化
B．若Y表示害蟲的數(shù)量，則在b點時害蟲才發(fā)生抗藥性變異
C．若Y表示某糧庫種子二氧化碳的釋放量，則在b點時儲存種子比c點效果好
D．若Y表示某溫室大棚內(nèi)（密閉）氣體含量，則a→b→c反映的是從早到晚棚內(nèi)氧氣的變化

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同步練習(xí)冊答案