如圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖．為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果，實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是（ ）

A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無(wú)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于爬行動(dòng)物特征的是（ ）

A．皮膚表面有角質(zhì)鱗片或甲

B．用肺呼吸

C．適應(yīng)水中生活

D．四肢短小或無(wú)四肢，爬行

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

下列人類活動(dòng)中，目的是為了促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A．將小麥、玉米種子曬干后入倉(cāng)存放

B．大雨過(guò)后，及時(shí)排出農(nóng)田里的積水

C．夜間，給大棚種植的蔬菜通風(fēng)降溫

D．向儲(chǔ)藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為驗(yàn)證“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)，某�？茖W(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)完成了如圖所示的活動(dòng)．請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列： ．

（2）實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是 ．

（3）將葉片用黑紙片部分遮光，是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明 是光合作用的條件

（4）滴加碘液后，葉片的 （填“遮光”或“未遮光”）處變成了藍(lán)色，這說(shuō)明： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏日，當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和吸收作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．呼吸作用和吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞體積小的意義是（ ）

A．增加細(xì)胞數(shù)量

B．有相對(duì)較大的表面積，有利于物質(zhì)交換

C．促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

D．促進(jìn)新個(gè)體的生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列分類的等級(jí)中，生物所具有的相同特征更多的是（ ）

A．屬 B．科 C．綱 D．目

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

某種生物的減少或滅絕，不會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案