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【題目】“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒……”發(fā)育為花的為下列哪一結構

A．芽軸

B．枝芽

C．花芽

D．胚芽

【答案】C

【解析】按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉�！疤覙�、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒……”能夠發(fā)育為花的是花芽。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某個家庭中單、雙眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況。請據(jù)圖回答：

（1）父母都是雙眼皮，而小娟是單眼皮，這一現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

（2）“二孩”政策實施以后，小娟父母準備再生一個孩子，這個孩子是男孩的可能性是_____。

（3）請根據(jù)圖中信息推測，人的單眼皮和雙眼皮這對相對性狀中，雙眼皮為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀；小娟母親的基因組成為_____。

（4）小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結婚。請分別討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）A類動物終生生活在水中，用________呼吸。

（2）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點：________。

（3）F類動物的體表有________，可以防止體內水分的蒸發(fā)。

（4）B類動物成體用________呼吸，同時用________輔助呼吸。

（5）請把以上六種動物進行分類：________ (填字母)是一類，________(填字母)是一類，分類的依據(jù)是體內有無________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物的特征是（ ）

A.卵生 B.變溫 C.無附肢 D.無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和幼苗模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)菜豆種子的主要部分是[　]_______,它由________(填代號)構成。

(2)菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質儲存在[　]________中。

(3)②將來發(fā)育成幼苗的[　]_________,B是由種子的[　]________發(fā)育而成的,C是由[　]________直接發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中，錯誤的是

A. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結扎后，仍具有男性的第二性征，并能產生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在農業(yè)生產中，在傳粉期間，往往通過人工輔助授粉來解決自然傳粉的不足，其好處是

A．加速果實的形成

B．減少蟲害

C．增加玉米的結實率

D．防止品種變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年里約奧運會上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經結構，請據(jù)圖回 答下列問題：

(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[ ]___上的感光細胞接受物像刺激，產生了神經沖動，最終在大腦皮層的_______形成視覺

(2)小王因為看得 太專注，當他習慣性的去拿桌 上的零食時，突然手被打了小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于_____縮手反射的神經中樞位于脊髓________里。小王感覺到手被擊打，說明脊髓具有 __________功能。

(3)小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經中樞受 _______的控制。

(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調，身體平衡性很好，說明這 些運動員的______（填字母）特別發(fā)達。各種運動都是以一定的結 構作為基礎的，運動員扣球時前臂揮動有力，在前臂揮動中______（結構）起著支點的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蚯蚓全身涂抹凡士林后，蚯蚓將（ ）

A．無法呼吸，最后死去 B．無法取食，最終死去

C．無法運動 D．無法鉆洞

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同步練習冊答案