19.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中開始被消化的部位依次是( 。
A.甲、乙、丙B.甲、丁、戊C.乙、丁、丙D.甲、丁、丙

分析 (1)食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
(2)甲為口腔,乙為肝臟、丙為小腸,丁為胃、戊為大腸.

解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,當(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是甲口腔、丁胃、丙小腸.
故選:D

點評 解題的關(guān)鍵是知道三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白質(zhì):胃;脂肪:小腸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物的多樣性包括三個方面,下列不屬于生物多樣性的表現(xiàn)的是( 。
A.物種的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.遺傳物質(zhì)的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列植物中,葉既是進行光合作用的場所,又是吸收水和無機鹽的主要器官(  )
A.天竺葵B.海帶C.葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在使用顯微鏡的過程中,先用低倍鏡觀察,若想換用高倍鏡觀察,需轉(zhuǎn)動( 。
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.新疆地區(qū)的瓜果如哈密瓜、葡萄等特別香甜,原因主要是( 。
A.土質(zhì)好B.光照時間長、晝夜溫差大
C.空氣無污染D.品種好

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為花的縱剖結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[③]子房將來能發(fā)育為果實,將其剖開,可看到將來能發(fā)育為種子的[④]胚珠.
(2)從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個重要的生理過程.
(3)由上可知,花的結(jié)構(gòu)中最重要的是花蕊,桃花的花蕊包括[12]雄蕊和[11]雌蕊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體的神經(jīng)細胞與肌肉細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不一樣,這主要是(  )
A.細胞分化的結(jié)果B.細胞分裂的結(jié)果C.細胞突變的結(jié)果D.細胞生長的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在一個豆莢中生有4個發(fā)育成熟的菜豆,那么它在完成受精作用的同時,至少需要的胚珠數(shù)是( 。
A.1個B.4個C.8個D.12個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某一類傳染病的傳播途徑示意圖,據(jù)圖回答:
(1)可以判斷該傳染病屬于血液傳染。
(2)圖中①表示病原體排出,②表示傳播途徑,③表示病原體侵入.
(3)日常生活中常見的該類傳染病有瘧疾、乙腦等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案