下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)你分析：

（1）圖中的第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 ，共有 條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)種未表示出來(lái)的成分有 和 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的 和 處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)­，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么，在體內(nèi)體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從 開始的。

（7）若乙大量死亡，丙的數(shù)量的變化是 。

（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)中增加了一種位于第二營(yíng)養(yǎng)的生物，那么這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將 ，地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中，屬于遺傳病的是（ ）。

①艾滋病 ②夜盲癥 ③白化病 ④糖尿病 ⑤病毒性肝炎 ⑥血友病 ⑦呆小癥

A．①④⑤ B．②③⑥ C．③⑥⑦ D．③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東武城第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青春期，人的形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化主要是由于（ ）

A、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用

B、激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

C、生長(zhǎng)激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

D、神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東夏津第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是（ ）

A、植物只在白天進(jìn)行呼吸作用

B、植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

C、植物在白天和黑夜都能進(jìn)行呼吸作用

D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川安岳永清責(zé)任區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚在水中游泳時(shí)，水流過(guò)鰓的時(shí)候，水中溶解的氣體成分的變化是（ ）。

A．氧氣增加，二氧化碳減少

B．氧氣減少，二氧化碳增加

C．氧氣和二氧化碳都減少

D．氧氣和二氧化碳都增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川簡(jiǎn)陽(yáng)石板學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在玻片上有一“9b”字母，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（ ）

A．9b B．q6

C．6q D．b9

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東聊城東昌府鄭家中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北利川文斗長(zhǎng)順初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，下列現(xiàn)象中，與雷鳥適應(yīng)環(huán)境的方式不相同的是（ ）

A．枯葉蝶停在樹上像枯葉

B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C．仙人掌的葉退化成針形

D．蚯蚓活動(dòng)使得土壤更肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，小敏同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中；④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌）；⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封，并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中，靜置2-3天。

據(jù)此，請(qǐng)分析回答：

（1）小敏的實(shí)驗(yàn)中有_________組對(duì)照試驗(yàn),變量為酒曲的一組是_________。

（2）三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是____________。

（3）在釀酒的過(guò)程中,酵母菌的作用是__________________________________________。

（4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體造成的。

（5）小敏按照上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是______________。

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