下面是青蛙的生殖和發(fā)育的幾個時期，其正確的生殖和發(fā)育順序是

①雄蛙鳴叫

②精子和卵細胞結合成受精卵

③排卵排精

④雌雄蛙抱對

⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙

⑥受精卵孵化成蝌蚪

A．①②③④⑥⑤

B．①④③②⑥⑤

C．③②④①⑤⑥

D．②①③④⑥⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兔和狼都具有門齒、犬齒、臼齒。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究的一般過程的排列順序是

①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

②做出假設

③表達交流

④制定計劃

⑤實施計劃

⑥得出結論

A、①②③④⑤⑥ B、①②④⑤⑥③

C、①②④③⑤⑥ D、①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來源：2016年江西崇仁二中八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

下圖是鳥卵的結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）一個卵細胞由[ ] ______ 、[ ] ______ 和[ ] ______ 組成。

（2）圖中將來有可能發(fā)育成小雞的結構是[ ]________。但并不是所有的雞蛋都能孵出小雞，只有經(jīng)過________的卵才能孵出小雞。

（3）圖中的④是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

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科目：初中生物 來源：2016年江西崇仁二中八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示青蛙發(fā)育過程的是( )

A．水生-兩棲-陸生

B．外鰓-內(nèi)鰓-肺

C．鳴叫-抱對-產(chǎn)卵-受精

D．受精卵-蝌蚪-幼娃-成娃

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為長頸鹿的進化過程示意圖，以據(jù)圖分析回答問題：

（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短，原因是長頸鹿的祖先_________。

（2）在長頸鹿的進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰，原因是_________。

（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_________作用。

（4）在進化過程中，頸和前肢長的變異個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體與環(huán)境的變化 _________ 。

（5）生存下來的個體是通過_________來積累其特征的。

（6）自然界的生物通過長期的_________，適者生存下來否則就被淘汰掉，這就是_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西興國第三中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體消化、吸收的生理過程，序號①至⑤表示的是消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析下圖回答問題：

（1）消化液②能初步消化 。

（2）已知消化液③可以乳化脂肪，那么③與其他消化液不同之處是不含 。

（3）消化液③④⑤都能發(fā)揮作用的場所是 。

（4）消化終產(chǎn)物a、b、c進入小腸絨毛的毛細血管中的過程叫做 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濱州惠民大年陳中學七年級上學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞的結構中，由外到內(nèi)依次是( )。

A．細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)

B．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C．細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)

D．細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核

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