19．如圖是四位同學(xué)繪制的蝴蝶結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)吼（側(cè)面圖），能正確反映蝴蝶昆蟲特征的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼、一對(duì)復(fù)眼和口器等結(jié)構(gòu)；胸部是昆蟲的運(yùn)動(dòng)中心，一般生有2對(duì)翅和3對(duì)足，其中后足發(fā)達(dá)適于跳躍，翅為昆蟲的飛行器官；腹部是呼吸、生殖中心．

解答 解：A、由分析知，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部生有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼、一對(duì)復(fù)眼和口器等結(jié)構(gòu)；胸部生有2對(duì)翅和3對(duì)足；故能正確反映昆蟲特征的是圖A．
BC、圖BC的身體沒有分成頭、胸、腹三部分，身體只有頭、腹兩部分，且運(yùn)動(dòng)器官著生在了腹部，故是錯(cuò)誤的．
D、圖D中的足、翅著生在了胸、腹部，且只有一對(duì)翅，故也是錯(cuò)誤的．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是明確昆蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在所有生物的分類等級(jí)中，同一生物分類等級(jí)中的生物之間相似程度最大和最小的分類等級(jí)分別是（　�。�
A．界，種B．種，界C．綱，目D．目，綱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．肋骨上升，膈舒張而上升B．肋骨下降，膈舒張而上升
C．肋骨上升，膈收縮而下降D．肋骨下降，膈舒張而下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．暑假，小明同學(xué)從東臺(tái)到拉薩游玩，出現(xiàn)了頭暈、乏力、眼睛經(jīng)常發(fā)黑等一系列高原反應(yīng)．主要原因是（　�。�
A．溫度太低，保暖工作沒做好B．血液中的紅細(xì)胞減少
C．血紅蛋白與氧氣的結(jié)合減少D．營養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí)，能量不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑．這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　�。�
A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．生物能生長和繁殖
C．生物能進(jìn)行呼吸D．生物都有遺傳和變異的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于評(píng)價(jià)健康的說法中，最全面、正確的描述是（　�。�
A．健康是指在身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)能力方面的良好狀態(tài)
B．食欲好，吃得多，睡得香就是健康
C．無傷無病、身體不虛弱就是健康
D．肌肉強(qiáng)健，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)就是健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)將下列現(xiàn)象與導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要非生物因素用線段連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)意見正確的是（　�。�
位置鼠婦數(shù)量光照土壤濕度
紙盒左半部10只明亮干燥
紙盒右半部10只黑暗濕潤
A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤
C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置干燥的土壤D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．生物實(shí)驗(yàn)中使用的瓊脂來源于某些藻類植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案