【題目】有一種觀賞植物，有根莖葉的分化，根莖葉里有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖后代，在比較陰濕的環(huán)境里生長(zhǎng)狀態(tài)較好，請(qǐng)判斷它是哪類植物？（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物

C．裸子植物 D．被子植物

【答案】B

【解析】

試題分析：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，受精離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柳樹根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是下圖中的標(biāo)號(hào)（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市農(nóng)業(yè)特產(chǎn)十分豐富，如英山茶葉、蘄春蜜桔、羅田板栗等。圖一為英山高山茶樹的一段嫩枝，圖二是蘄春蜜桔的一生簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖一所示結(jié)構(gòu)是由茶樹上的一個(gè)________發(fā)育而來的。如果茶樹植株矮小，葉片發(fā)黃可能是缺少含________的無機(jī)鹽，應(yīng)該注意補(bǔ)施肥料。

（2）圖二的A（種子）中主要部分是________，它是新植物的幼體，該部分除圖中所示兩種結(jié)構(gòu)外，還包括________

（3）圖二的B中①所示結(jié)構(gòu)是由種子的________發(fā)育而來。

（4）麗麗在移栽蜜桔幼苗過程中，發(fā)現(xiàn)有幾棵幼苗出現(xiàn)萎蔫甚至死亡現(xiàn)象，該如何提高幼苗成活率呢？你給她的建議是________________________________。（寫出一條即可）。

（5）圖二的D中主要結(jié)構(gòu)是________，它與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系。傳粉受精后，D中的________（填數(shù)字）會(huì)發(fā)育成E（蜜桔果實(shí)）。

（6）英山縣多數(shù)優(yōu)質(zhì)茶場(chǎng)地區(qū)海拔較高，晝夜溫差較大。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明“高山出好茶”的道理：_________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸的主要器官是（ ）

A. 鼻 B. 氣管 C. 呼吸道 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氣體進(jìn)入肺泡后在肺泡處進(jìn)行氣體交換．肺泡適于進(jìn)行氣體交換是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 肺泡外包繞著很豐富的毛細(xì)血管 B. 肺泡的數(shù)量很多

C. 肺泡壁與毛細(xì)血管都是一層上皮細(xì)胞 D. 以上三點(diǎn)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B. 器官→組織→細(xì)胞→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 組織→細(xì)胞→器官→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是（　�。�

A. 所有綠色細(xì)胞 B. 所有非綠色細(xì)胞

C. 所有活細(xì)胞 D. 所有植物細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于血漿的特點(diǎn)或功能的是（ ）

A.90%是水，含有7%血紅蛋白，故血液呈紅色

B.溶解在血漿中的有營(yíng)養(yǎng)成分及廢物

C.運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸物質(zhì)是血漿的主要作用

D.嚴(yán)重腹瀉時(shí)，血液中丟失的水分和無機(jī)鹽、葡萄糖來自血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母體為胎兒的發(fā)育提供了安全舒適的場(chǎng)所，這一場(chǎng)所是（ ）

A. 卵巢 B. 子宮 C. 胎盤 D. 臍帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案