A. | 生產(chǎn)者 | B. | 分解者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 生產(chǎn)者和分解者 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
解答 解:枯草桿菌主要靠分解枯草等植物殘?bào)w含有的有機(jī)物維持生活,因此枯草桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于屬于分解者.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧量多,含二氧化碳以外的廢物少 | |
B. | 含氧量少,含二氧化碳以外的廢物也少 | |
C. | 含氧量多,含二氧化碳以外的廢物也多 | |
D. | 含氧量少,含有豐富的葡萄糖等養(yǎng)分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)行為獲得的途徑,該行為屬于先天性行為 | |
B. | 根據(jù)行為獲得的途徑,該行為屬于后天學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的 | |
D. | 該行為是動物的本能行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體型呈輻射對稱 | B. | 有消化腔,有口無肛門 | ||
C. | 身體由體節(jié)構(gòu)成 | D. | 身體柔軟、有外套膜 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com