植物的分類(lèi)單位由小到大依次是( )
A.門(mén)、綱、科、屬、種
B.種、屬、科、門(mén)、綱、目
C.種、屬、科、目、綱、門(mén)
D.種、科、屬、目、綱、門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結(jié)合情況及血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是 ( )
A.左心室、右心室
B.毛細(xì)血管、肺靜脈
C.肺動(dòng)脈、肺靜脈
D.肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖北潛江江漢油田油建學(xué)校九年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)出向光性的原因是
A.光加速了生長(zhǎng)素的合成
B.光破壞了細(xì)胞的生理特性
C.光加速了植物的光合作用
D.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布的不均勻
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年春北師大版七年級(jí)下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲血管與心室相連流靜脈血,乙血管與心房相連流動(dòng)脈血,這兩條血管是
A.主動(dòng)脈和上腔靜脈
B.上、下腔靜脈
C.肺靜脈和主動(dòng)脈
D.肺動(dòng)脈和肺靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,頂羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡 .
(2)螞蟻之間靠 (動(dòng)作、聲音或氣味)傳遞信息.
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的 行為特征的動(dòng)物,其首領(lǐng)是 (雌性或雄性)個(gè)體.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真菌,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.都有真正的細(xì)胞核 B.都是單細(xì)胞的
C.都沒(méi)有葉綠體 D.營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)青蛙的意義在于( )
A.青蛙肉味鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高
B.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
C.青蛙體色具斑紋,適于觀賞
D.青蛙具有很高的科研價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),看到的兩個(gè)視野,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲為口腔上皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)液泡
B.甲被染色成深色的部位是細(xì)胞核
C.乙為上皮組織,具有保護(hù)功能
D.乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,能看到細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的性狀包括( )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的生理特征
C.生物的行為方式 D.包括以上三項(xiàng)
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