植物的分類(lèi)單位由小到大依次是( )

A.門(mén)、綱、科、屬、種

B.種、屬、科、門(mén)、綱、目

C.種、屬、科、目、綱、門(mén)

D.種、科、屬、目、綱、門(mén)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結(jié)合情況及血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是 ( )

A.左心室、右心室

B.毛細(xì)血管、肺靜脈

C.肺動(dòng)脈、肺靜脈

D.肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖北潛江江漢油田油建學(xué)校九年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)出向光性的原因是

A.光加速了生長(zhǎng)素的合成

B.光破壞了細(xì)胞的生理特性

C.光加速了植物的光合作用

D.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布的不均勻

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年春北師大版七年級(jí)下學(xué)期8至10章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲血管與心室相連流靜脈血,乙血管與心房相連流動(dòng)脈血,這兩條血管是

A.主動(dòng)脈和上腔靜脈

B.上、下腔靜脈

C.肺靜脈和主動(dòng)脈

D.肺動(dòng)脈和肺靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,頂羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.

(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡

(2)螞蟻之間靠 (動(dòng)作、聲音或氣味)傳遞信息.

(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的 行為特征的動(dòng)物,其首領(lǐng)是 (雌性或雄性)個(gè)體.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于真菌,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.都有真正的細(xì)胞核 B.都是單細(xì)胞的

C.都沒(méi)有葉綠體 D.營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)青蛙的意義在于( )

A.青蛙肉味鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高

B.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)

C.青蛙體色具斑紋,適于觀賞

D.青蛙具有很高的科研價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),看到的兩個(gè)視野,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.甲為口腔上皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)液泡

B.甲被染色成深色的部位是細(xì)胞核

C.乙為上皮組織,具有保護(hù)功能

D.乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,能看到細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的性狀包括( )

A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的生理特征

C.生物的行為方式 D.包括以上三項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案