18．根據(jù)合理營(yíng)養(yǎng)配制的食譜中用量最多的食物是（　�。�
A．魚類B．肉類C．蔬菜類D．米面類

分析 合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)，按照“平衡膳食寶塔”每天均衡吃五類食物，據(jù)此解答．

解答 解：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)．“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．米面類中含豐富的糖類，糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類，每天攝入最多．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營(yíng)養(yǎng)，解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們使用的木質(zhì)砧板的材料主要是木本植物莖的是（　�。�
A．木質(zhì)部B．導(dǎo)管C．韌皮部D．形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．美麗的蝴蝶是“毛毛蟲”變成的，那么，“毛毛蟲”是蝴蝶的（　�。�
A．成蟲B．幼蟲C．若蟲D．蛹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變異中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．父母會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，女兒也會(huì)說(shuō)B．正常夫婦生出白化病孩子
C．長(zhǎng)在暗處的玉米矮D．孿生姐妹一胖一瘦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．經(jīng)過(guò)科學(xué)家們應(yīng)用多種方法測(cè)定，地球大約是在46億年前形成的，據(jù)圖分析回答：
（1）加熱煮沸的水模擬C
A．閃電  B．紫外線  C．原始海洋  D．火山
（2）A反應(yīng)瓶?jī)?nèi)的主要?dú)怏w有A
A．水蒸氣、氨氣、甲烷、氫氣
B．甲烷、氧氣、水蒸氣、沼氣
C．水蒸氣、氧氣、沼氣、甲烷
D．氧氣、氨氣、沼氣、二氧化碳
（3）在B內(nèi)含的有機(jī)物的溶液中，經(jīng)分析其中含有的有機(jī)小分子物質(zhì)是C
A．淀粉  B．脂肪
C．氨基酸  D．二氧化碳
（4）米勒等人通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“南橘北枳”說(shuō)明橘子的生活受下列哪種因素的影響？（　�。�
A．陽(yáng)光B．空氣C．溫度D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化．…√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下流程圖不正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞分裂染色體的變化：染色體復(fù)制→染色體均分→染色體進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞
B．外界空氣進(jìn)入肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．淀粉在消化道中被消化分解的部位依次是：口腔→胃→胰腺→小腸
D．光線進(jìn)入眼球：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換主要發(fā)生在（　�。�
A．動(dòng)脈處B．靜脈處C．動(dòng)脈和靜脈處D．毛細(xì)血管處

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同步練習(xí)冊(cè)答案