如圖所示果實(shí)的形成示意圖，圖中①與④分別代表（ ）

A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D．子房、種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答

（1）反射是通過(guò) 完成的，按照反射的形成過(guò)程可以將反射分為 和 ．

（2）接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[ ] ．

（3）將神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是[ ] ．

（4）人在睡夢(mèng)中拍打蚊子，這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 ．（用序號(hào)和箭頭表示）

（5）假設(shè)圖中的1是上肢皮膚，5是上肢肌肉，若2處受傷被切斷后，能不能形成感覺(jué)？會(huì)不會(huì)形成反射？ 、 ．若4處受傷被切斷后，能不能形成感覺(jué)？會(huì)不會(huì)形成反射？ 、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)觀察如圖所示的圖表，該圖是某物質(zhì)在腎小球內(nèi)的濃度變化曲線的示意圖，縱軸代表該物質(zhì)的濃度，橫軸代表時(shí)間，試判斷該物質(zhì)可能是（ ）

A．水 B．無(wú)機(jī)鹽 C．葡萄糖 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為平衡膳食寶塔示意圖，五類(lèi)食物的正確排序應(yīng)是（ ）

A．①魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，②果蔬類(lèi)，③谷類(lèi)，④油脂類(lèi)，⑤乳、豆類(lèi)

B．①谷類(lèi)，②乳、豆類(lèi)，③魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，④油脂類(lèi)，⑤果蔬類(lèi)

C．①谷類(lèi)，②果蔬類(lèi)，③魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，④乳、豆類(lèi)，⑤油脂類(lèi)

D．①果蔬類(lèi)，②谷類(lèi)，③魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，④油脂類(lèi)，⑤乳、豆類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答：

（1）圖中花的主要部分是 ，此種花的傳粉方式是 ．

（2）花粉落在雌蕊的柱頭上面后，受到粘液的刺激，開(kāi)始萌發(fā)，形成[ ] ．

（3）在進(jìn)行受精時(shí)，[2]穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其內(nèi)有兩個(gè) ，其中一個(gè)與[ ] 結(jié)合形成 ，將來(lái)發(fā)育成胚．

（4）受精作用完成后，3﹣[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成 ，圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來(lái)的，包括 和 兩部分．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瓜農(nóng)李某種的西瓜，由于管理不善，一些剛開(kāi)的花被害蟲(chóng)吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來(lái)發(fā)育的情況是（ ）

A．正常發(fā)育 B．發(fā)育成缺損的西瓜

C．發(fā)育成無(wú)子瓜 D．凋落不能發(fā)育成西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子在萌發(fā)過(guò)程中，胚中各部分所起的作用不同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．胚根發(fā)育為根 B．胚軸發(fā)育為莖

C．子葉發(fā)育為葉 D．胚芽提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答問(wèn)題．

（1）此實(shí)驗(yàn)選擇小魚(yú) ．

（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ，這樣做的目的是保證小魚(yú) ．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是 血管，2是 血管．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第一教研片七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清對(duì)10人進(jìn)行血型鑒定，其中有6人與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生反應(yīng)，有2人與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清有凝集反應(yīng)，有1人與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清都不發(fā)生凝集反應(yīng)．那么血型為A型、B型、AB型和O型的人數(shù)依次為（ ）

A．3、4、2、1 B．4、3、2、1

C．3、4、1、2 D．1、2、3、4

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