13.下列說法正確的是( 。
A.呼吸作用消耗了二氧化碳,產(chǎn)生了氧氣
B.呼吸作用與光合作用是相矛盾且無聯(lián)系的兩過程
C.所有活細胞都能進行呼吸作用
D.根吸收的水大部分被蒸騰作用蒸發(fā)掉是一種浪費

分析 從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看,光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程,呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程,這是兩個正好相反的過程.但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn).
據(jù)此解答.

解答 解:A.呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳.A不正確.
B.呼吸作用和光合作用相互依存,相互制約,沒有光合作用制造有機物和氧氣,呼吸作用就不能進行,沒有呼吸作用釋放能量和二氧化碳,光合作用也就無法進行.B不正確.
C.所有生活細胞都能進新呼吸作用,C正確.
D.根吸收的水大部分用于蒸騰作用,蒸騰作用的意義在于促進植物根對水分的吸收和無機鹽的運輸,降低葉片的溫度.故D不正確.
故選:C

點評 真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它們相互依存的關(guān)系,做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它們相互依存的關(guān)系.并會把所掌握是知識用于分析、解決實際的題目.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.當你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認真觀察動物,仔細領(lǐng)略其風采,會使人受益匪淺.圖列舉了幾種常見動物,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題.

(1)從分類方面看,圖中屬于無脊椎動物的是AB
(2)從生理方面看,圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是E
(3)從發(fā)育方面看,B和C突出的特征是變態(tài)發(fā)育
(4)所列動物中,對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是B.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.人體抵御病原體侵害有三道防線,其中皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜構(gòu)成的第一道防線,以及由體液中含有的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成的第二道防線是人生來就有的,對多種病原體都有一定的防御功能,稱作非特異性免疫;而由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成的第三道防線是后天獲得的,通常一種抗體只能對某一種特定的病原體或異物起作用,叫做特異性免疫.

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1.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官( 。
A.胎盤B.子宮C.D.心臟

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8.裸子植物最豐富的國家是( 。
A.中國B.美國C.加拿大D.瑞士

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18.下表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡要回答下列問題:
性狀類型父親性狀母親性狀女兒性狀
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
(已知雙眼皮相對于單眼皮為顯性,控制雙眼皮的基因為B,控制單眼皮的基因為b )
(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異.由此可知父親的基因組成為Bb,母親的基因組成為Bb,女兒的基因組成為bb.
(2)此對夫婦再生一個孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.有甲、乙、丙三位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察人口腔上皮細胞裝片.請回答下列問題:
目鏡物鏡
10×40×
40×
10×
(1)甲同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細胞體積最大.
(2)丙同學(xué)想要讓視野里模糊的細胞圖形變得清晰,此時他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.
(3)丙同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細胞數(shù)目最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:
(1)中結(jié)構(gòu)名稱:1關(guān)節(jié)頭 2關(guān)節(jié)軟骨3關(guān)節(jié)窩4關(guān)節(jié)囊5關(guān)節(jié)腔
(2)嘗試說出自己身上的三個關(guān)節(jié)名稱:肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié).
(3)當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽 動骨 繞關(guān)節(jié) 活動,于是軀體 就產(chǎn)生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.青蛙的成體可以生活在陸地上,但它必須在水中進行的是( 。
A.生殖和發(fā)育B.冬眠和捕食
C.受精和捕食D.逃避敵害和變態(tài)發(fā)育

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