如圖,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙兩瓶放在溫暖的地方.24小時(shí)后,觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒的情況.請(qǐng)你分析.

(1)將燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里,火焰立刻______,這是因?yàn)榧灼恐腥鄙賍_____.
(2)將燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里,火焰______.
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:種子萌發(fā)時(shí),需要吸收______,這是因?yàn)榉N子中的有機(jī)物在徹底分解時(shí)需要______的參與.
【答案】分析:此實(shí)驗(yàn)證明了種子的萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用要消耗氧氣.
解答:解:(1)蠟燭熄滅表明甲瓶中沒(méi)有氧氣,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,甲瓶中的氧氣參與了有機(jī)物的分解,被消耗盡了,因此蠟燭熄滅.
(2)蠟燭放進(jìn)乙瓶繼續(xù)燃燒,證明乙瓶中有氧氣,煮熟的種子已經(jīng)死亡沒(méi)有了活力,不能進(jìn)行呼吸作用,因此沒(méi)有消耗氧氣.
(3)上述實(shí)驗(yàn)證明了種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動(dòng)提供能量.
故答案為:
(1)熄滅;氧
(2)繼續(xù)燃燒;
(3)氧;氧.
點(diǎn)評(píng):能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)呼吸作用的原料氧氣做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙兩瓶放在溫暖的地方.24小時(shí)后,觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒的情況.請(qǐng)你分析.
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(1)將燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里,火焰立刻
 
,這是因?yàn)榧灼恐腥鄙?!--BA-->
 

(2)將燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里,火焰
 

(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:種子萌發(fā)時(shí),需要吸收
 
,這是因?yàn)榉N子中的有機(jī)物在徹底分解時(shí)需要
 
的參與.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列與生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

(1)在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示能正確表示玉米種子解剖方向的是
A
A
,能正確表示用碘液對(duì)玉米種子剖面染色結(jié)果的是
D
D
,該染色結(jié)果中被染成深色的結(jié)構(gòu)是
胚乳
胚乳

(2)在“測(cè)定種子的成分”實(shí)驗(yàn)中,將小麥面粉用紗布包起來(lái),在水中揉擠后會(huì)得到乳白色液體和黃白色面筋,乳白色液體和黃白色面筋中的主要有機(jī)成分是
淀粉
淀粉
、
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
鑒定這兩種有機(jī)成分需用的試劑分別是
碘液
碘液
、
雙縮脲試劑
雙縮脲試劑

(3)甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,將兩瓶放在溫暖的地方.24小時(shí)后,甲、乙兩瓶蠟燭燃燒情況如圖2所示.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動(dòng)提供能量
種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙兩瓶放在溫暖的地方.24小時(shí)后,觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒的情況.請(qǐng)你分析.

魔方格

(1)將燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里,火焰立刻______,這是因?yàn)榧灼恐腥鄙賍_____.
(2)將燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里,火焰______.
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:種子萌發(fā)時(shí),需要吸收______,這是因?yàn)榉N子中的有機(jī)物在徹底分解時(shí)需要______的參與.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省三門(mén)峽市義馬二中七年級(jí)(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙兩瓶放在溫暖的地方.24小時(shí)后,觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒的情況.請(qǐng)你分析.

(1)將燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶里,火焰立刻______,這是因?yàn)榧灼恐腥鄙賍_____.
(2)將燃燒的蠟燭放進(jìn)乙瓶里,火焰______.
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:種子萌發(fā)時(shí),需要吸收______,這是因?yàn)榉N子中的有機(jī)物在徹底分解時(shí)需要______的參與.

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