下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關知識回答下列問題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個植物體,主要原因是種子中具有                  。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根,它能由短變長的根本原因是       區(qū)細胞的     。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收          ,并把這些物質通過植物莖中木質部的       運輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機物,通過莖中的韌皮部的      運輸?shù)礁?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過  作用實現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長大成熟后就要開花、        、        、形成果實和      。果實由               組成,它是由發(fā)育而來的。
胚 分生 分裂 水分 無機鹽 導管 篩管 蒸騰 傳粉 受精 種子 果皮 種子 子房

試題分析:(1)在種子萌發(fā)初期,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種皮背地生長,發(fā)育成莖和葉,通過這個過程,種子的胚就發(fā)育成了幼苗;
(2)細胞的生長是指分裂后的新細胞隨著從周圍環(huán)境中不斷的吸收營養(yǎng)物質,它們的體積逐漸增大,所以,細胞生長的結果是細胞的體積增大,細胞分化是指分裂后的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態(tài)、結構和功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,細胞分化的結果是形成了不同的組織,所以,植物體不斷長大的根本原因是細胞分裂和生長的結果,圖中的[1]是植物體的根,它能由短變長的根本原因是分生區(qū)細胞的分裂;
(3)植物體有兩種輸導管道--導管與篩管,導管位于植物體莖內的木質部中,把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處,導管是為一串管狀死細胞所組成,上下兩個細胞的細胞壁消失,因此上下兩個細胞是貫通的,植物正是利用根、莖、葉等中的導管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的,[1]的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水分和無機鹽,并把這些物質通過植物莖中木質部的導管運輸?shù)饺~;
(4)圖中[3]表示葉片制造的有機物,通過莖中的韌皮部的篩管運輸?shù)礁?br />(5)水分以氣態(tài)的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用,圖中的[4]表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過蒸騰作用實現(xiàn)的;
(6)一朵花要形成果實和種子,必須經歷傳粉、受精等過程,發(fā)育過程為:

可見,果實由子房發(fā)育而成。
練習冊系列答案
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A.10%B.20%C.80%D.90%

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C.萌發(fā)的種子D.煮熟的種子

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下面是生物興趣小組同學探究某些條件與大豆種子萌發(fā)關系的實驗。
(一)實驗步驟:
①取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B.C,并且在杯底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。
②共取30粒大豆種子放在A.B.C杯底的餐巾紙上。
③A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內抽干氣體并密封。
④把A.B.C裝置均置于24℃—27℃環(huán)境中,如圖所示。

(二)實驗現(xiàn)象:
幾天后,A.B兩杯內的種子絕大多數(shù)萌發(fā),C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
請根據(jù)上述實驗分析回答。
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用     作為對照。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是                                     
(2)要證明空氣對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用         作為對照實驗。
(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟②中的處理欠嚴密,請你認真觀察,指出其中的不足是                       

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生物小組的學生對四袋種子分別進行隨機抽樣來檢測種子的發(fā)芽率,各樣本種子數(shù)均為200粒,其發(fā)芽情況如下表。請判斷具有哪一樣本的那袋種子最適合用來播種?
樣本編號
A
B
C
D
發(fā)芽數(shù)
166
172
185
194
 

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A.種皮B.胚乳C.子葉D.胚芽

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