科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:
分組/處理 | 扦插土壤 | 插條切口 | 環(huán)境相對溫度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二組 | 消毒 | 不處理 | 50-85 | 嫩枝 | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20-30 | 嫩枝 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
五組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
環(huán)境:15℃-25℃散射光照,桿插數(shù)100/組,培養(yǎng)時間3周(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是 減少插條水分散失(或降低蒸騰作用 減少插條水分散失(或降低蒸騰作用 .(2)上述試驗中,將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺是為了 保護(hù)插條切口,防止病菌感染 保護(hù)插條切口,防止病菌感染 .(3)培養(yǎng)一段時間后,成活插條切口處長出的根稱為 不定根 不定根 .(4)請根據(jù)上表,設(shè)計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的試驗步驟. (5)某同學(xué)利用上表中的變量,分組探究“影響插條成活率因素”,請幫助他設(shè)計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù). 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活因素”的試驗結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:
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