請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）“我”的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為        的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的       里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和        從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
（2）經(jīng)過(guò)大約       天的發(fā)育，隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的        是“我”與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
（3）剛出生的我就會(huì)吮吸乳汁，這是一種       （填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，其中的         是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

（1）受精卵 子宮 胎盤(pán) （2）肺 （3）簡(jiǎn)單 蛋白質(zhì)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?永安市模擬）從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和
胎盤(pán)
胎盤(pán)
從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的
肺
肺
是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將右邊的光合作用概念圖補(bǔ)充完善．

①
二氧化碳
二氧化碳

②
氧氣
氧氣

③
光
光

④
葉綠體
葉綠體

⑤
平衡
平衡

（2）請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用的知識(shí)回答：
①a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是
光合作用
光合作用
，b是
呼吸作用
呼吸作用
．
②A、B表示兩種物質(zhì)：A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
有機(jī)物
有機(jī)物
．
③a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了
有機(jī)物
有機(jī)物
，而且提供了呼吸作用需要的
氧氣
氧氣

④b作用的意義是釋放
能量
能量
，為植物的生命活動(dòng)提供
動(dòng)力
動(dòng)力
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）我的生命開(kāi)始于一被成為
受精卵
受精卵
的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的
子宮
子宮
里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和
胎盤(pán)
胎盤(pán)
從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的
肺
肺
是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生就會(huì)吸乳汁，這是一種
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和_______從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的_________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種________（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射。

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