【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實(shí)其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射。十天后,對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過一段時(shí)間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。
思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是 , 它 (填“具有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于(填抗原或抗體)。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的。
(3)我國科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的(填抗原或抗體)。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于免疫。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是。
【答案】
(1)甲型H1N1流感病毒,沒有
(2)抗原,保護(hù)易感人群
(3)抗體
(4)特異性
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【解析】(1)甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,它是動(dòng)物病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,因此應(yīng)屬于抗原。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗,可以使人產(chǎn)生抗體避免甲型流感病毒的感染,因此屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。
(3)我國科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的抗體。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于特異性免疫。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是對(duì)照實(shí)驗(yàn) 。
所以答案是:(1)甲型H1N1流感病毒;沒有;(2)抗原;保護(hù)易感人群;(3)抗體;(4)特異性;(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解病毒的相關(guān)知識(shí),掌握病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),以及對(duì)免疫與計(jì)劃免疫的理解,了解免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,分為特異性免疫和非特異性免疫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時(shí)有尿液產(chǎn)生,起過濾作用和起重吸收作用的是( )
A.腎小管 腎小球
B.腎小球 腎小管
C.毛細(xì)血管 腎小管
D.腎小囊 腎小管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在土壤中,以禽畜糞便和有機(jī)廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓的數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題:
統(tǒng)計(jì)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
濕潤(rùn)土中(條) | 4 | 7 | 12 | 16 | 20 |
干土中(條) | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________________土壤環(huán)境中。
(2)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是________________。
(3)除了上述因素影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請(qǐng)你說出其中兩個(gè):______________________。
(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的________________者,它能把有機(jī)廢物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一肝炎患者用的碗筷要和家人分開否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。
資料二經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)從2007年起擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍,在現(xiàn)行國家免疫規(guī)劃基礎(chǔ)上將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃,對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì)。在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。
(1)肝炎患者是將餐具消毒、碗筷分開其目的是 政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍能更好的保護(hù)
(2)患過甲肝或接種甲肝疫苗的人,能夠抵抗甲肝病毒的再次侵襲。主要原因是他們獲得了針對(duì)甲肝病毒的 那么,他們對(duì)乙肝病毒是否具有同樣的抵抗力呢(填是或否)此種免疫的特點(diǎn)是只針對(duì)特定的或異物起作用,因而叫做 免疫。
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)你應(yīng)從哪些方面預(yù)防
A.不喝生水,要做到勤洗手,飯前便后要洗手,吃零食前也要洗手。
B.盡量少吃冷飲,包括雪糕、冰激凌和冰水等,更不要一次吃太多,暴飲暴食會(huì)損害腸胃的防御系統(tǒng),這時(shí)候腸道致病原就有機(jī)可乘。
C.切斷傳播途徑消滅蒼蠅、蟑螂,清潔環(huán)境,防止致病微生物 污染食物和餐具。
D.要選擇新鮮食品,不食用腐敗變質(zhì)的食品,加工時(shí)要生熟分開, 控制傳染源 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( )
A.生物種類的多樣性
B.染色體的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】乳酸桿菌是一種細(xì)菌,可用于制作酸奶。它與酵母菌的主要區(qū)別是( )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.沒有細(xì)胞質(zhì)
C.沒有成形的細(xì)胞核
D.沒有細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一片新鮮的葉片放入盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了很多氣泡,而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面產(chǎn)生的氣泡多。由此可以說明( )
A. 葉片下表皮的呼吸作用比上表皮強(qiáng) B. 葉片下表皮的光合作用比上表皮強(qiáng)
C. 葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多 D. 葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮少
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