(4分)(2013•連云港)某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分呈白色)探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系,實驗過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

( l )將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 消耗掉葉片中原有的淀粉 

( 2 )葉片經(jīng)脫色、漂洗后,滴加碘液, B 部分(填字母)變成藍(lán)色.該部分的葉肉細(xì)胞中含有 葉綠體 ,它是植物進(jìn)行光合作用的場所.

( 3 )綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機(jī)物,同時對維持大氣中的 碳﹣﹣﹣氧(或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧氣) 平衡具有重要作用.

考點(diǎn):

探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物.

分析:

此題綜合考查了綠葉在光下制造淀粉的實驗操作能力、實驗設(shè)計原則;光合作用制造淀粉、光合作用需要光和葉綠體;光合作用的意義.分步解答.

解答:

解:(1)將銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位.然后,把植株放在陽光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、兩個不同部位取下三兩個小的葉圓片(如圖所示).將葉圓片放入裝有酒精的燒杯中,經(jīng)熱水浴脫色.將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗.將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個葉圓片上沖洗后觀察顏色情況.植物在黑暗處植物無法進(jìn)行光合作用,可以進(jìn)行呼吸作用消耗植物的淀粉,所以實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗.

(2)觀察實驗現(xiàn)象,在A、B中,見光的B圓片能進(jìn)行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色;不含葉綠體的A圓片也無法進(jìn)行光合作用,沒有變藍(lán)色.說明植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體.

(3)綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡.

故答案為:( l )消耗掉葉片中原有的淀粉

( 2 ) B   葉綠體

( 3 )碳﹣﹣﹣﹣氧(或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧氣)

點(diǎn)評:

在科學(xué)探究實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.本實驗對變量的控制科學(xué)合理,實驗方案設(shè)計恰當(dāng).

 

練習(xí)冊系列答案
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(5分)(2013•徐州)如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是: 左心室 ;圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括、邰堍荨。ㄌ顦(biāo)號).

(2)圖甲中流動脈血的靜脈血管是 D。ㄌ钭帜福,圖中E、F處的氣體交換是通過氣體的 擴(kuò)散 作用完成的.

(3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是、摺。

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(2分)(2013•徐州)“關(guān)注健康,珍愛生命”,促進(jìn)青少年健康成長是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.今年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列關(guān)于H7N9流感的認(rèn)識或做法正確的是( 。

 

A.

H7N9流感病毒是傳染源

 

B.

H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染,所以不是傳染病

 

C.

H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會產(chǎn)生針對此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì)

 

D.

加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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(2分)(2013•徐州)依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是(  )

 

A.

①、②分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

 

B.

②可能是人體成熟的紅細(xì)胞

 

C.

圖③是單細(xì)胞生物,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

 

D.

圖④所示生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•錦州)據(jù)圖回答下列問題.

(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動力來自 _________。

(2)在心臟的四個腔中,有動脈血液流過的是 _________ 和 _________。ㄌ钚蛱枺姆亢托氖叶加醒毫入時,心房和心室處于 _________ 狀態(tài).

(3)當(dāng)⑤和⑨收縮時,腔內(nèi)的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號)

(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中 _________。ㄌ钚蛱枺┨庍M(jìn)入血液.

(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時血液變成了 _________。ㄌ睢皠用}”或“靜脈”)血.

(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 _________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•達(dá)州)如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請回答相關(guān)問題:

(1)補(bǔ)充完成光合作用過程的文字表達(dá)式:         +水 有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣

(2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的        區(qū)從土壤中吸收,通過蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片.

(3)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的        進(jìn)出植物體的.

(4)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的        平衡.

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