下圖表示人的個(gè)體發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來。則甲細(xì)胞的名稱是 。

（2）由甲形成乙，細(xì)胞需要經(jīng)過 ，由乙形成丙需要經(jīng)過 和

的過程。

（3）丁是由八大 聯(lián)合起來構(gòu)成的,丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，需要在 和 的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省蘭州市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．①②③④ B．①②④

C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

制作一個(gè)植物細(xì)胞模型，你會(huì)選擇以下哪一組材料（ ）

A．瓊脂、塑料袋、一個(gè)紅棗

B．沙子、小竹筐、一個(gè)小皮球、一桶水、一個(gè)海棠果

C．漿糊、小木箱、玻璃紙、一個(gè)雞蛋、一小袋自來水

D．泥漿、一個(gè)有蓋水桶、一個(gè)方形木箱、一個(gè)小皮球

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

若要在顯微鏡下看到更多的細(xì)胞，應(yīng)該選擇哪一組目鏡和物鏡的組合（ ）

A．10×10 B．10×40 C．5×10 D．15×40

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章細(xì)胞單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上的生物種類非常多，但構(gòu)成它們生命活動(dòng)的基本單位幾乎都是（ ）

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)诔愿收釙r(shí)，首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)�；咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成是 （ ）

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C．輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂完成后一個(gè)細(xì)胞分裂形成（ ）

A．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變

B．一個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

C．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目改變

D．兩個(gè)細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

在探究?jī)蓷珓?dòng)物發(fā)育所需要的環(huán)境條件時(shí)，會(huì)遇到以下幾個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們思考后作答。

（1）常把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光充足的地方的原因是什么？

（2）在水中常放一些金魚草的目的是什么？

（3）在發(fā)育階段的什么時(shí)候開始喂食？

（4）當(dāng)蝌蚪長(zhǎng)出四肢后還要在實(shí)驗(yàn)裝里中添加什么？目的是什么？

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科目：初中生物 來源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：4.6.2 神經(jīng)系統(tǒng)的組成生物卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（ ）

A．腦 B．脊髓 C．神經(jīng)組織 D．神經(jīng)元

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同步練習(xí)冊(cè)答案