【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應(yīng)該是（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

【答案】B

【解析】

試題分析：完全變態(tài)，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)。完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等，所以“毛毛蟲”是蝴蝶的幼蟲期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校初一(三)班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長最快”時，用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示)，班內(nèi)其他同學(xué)的實驗結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問題。

(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長與[ ]_________和[ ]______有關(guān)，其中生長最快的部位是[ ] _______。

(2)在實驗時，如果小麗和其他同學(xué)三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同，為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)對這些數(shù)據(jù)進行的處理方式是_____________________。

(3)在進行上述實驗時，小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”，這些“絨毛”是_______，大量絨毛對根吸水的意義是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使大熊貓增加繁殖率和獲得足夠食物，把大熊貓送進當(dāng)?shù)胤庇行氖牵?）

A．就地保護 B．易地保護 C．強制保護 D．人工馴化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境的治理，我國的霧霾天氣得的了很好的改善，碧水藍天又回到了我們身邊。人體呼吸時，如圖中能正確模擬呼氣時肺和膈肌活動情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答問題。

(1)若A經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是_________。

(2)根據(jù)B1～B4各種細胞的形態(tài)特征可以推測，B3屬于__________組織，它終生保持__________能力，如根尖的___________就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[ ]____________，它有運輸水和無機鹽的____________及運輸有機物的__________。

(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為_______________。

(4)若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳粉，可對其進行_________。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊，輕搖玉米莖稈，收集花粉，然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。

(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是促進根部細胞的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種，最基本的分類單位是（ ）
A.界
B.目
C.科
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗方案中一般只設(shè)一個變量因素，每個變量因素應(yīng)設(shè)置對照，下列哪一項不是一組變量的因素（ ）

A．光照與潮濕 B．光照與黑暗

C．適溫與冷凍 D．干燥與潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的下列生產(chǎn)生活方式中，不是利用呼吸作用原理的是（　�。�

A. 低溫保鮮

B. 定期松土

C. 地窖儲存

D. 合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是

A. 裸地＞草地＞茂密的灌叢

B. 茂密的灌叢＞草地＞裸地

C. 草地＞茂密的灌叢＞裸地

D. 茂密的灌叢=草地＞裸地

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同步練習(xí)冊答案