【題目】下列哪項不是原始大氣的成分

A.氫 B. 氨 C. 氧 D. 甲烷

【答案】C

【解析】

試題分析：原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非處方藥是不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專業(yè)人員開寫處方即可購買的藥品 ,可任意服用。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 關(guān)于植物組織培養(yǎng)特點的敘述中，錯誤的是

A．操作簡便，成本低廉

B．能在短時間內(nèi)大量、快速的繁殖

C．可以防止病蟲害

D．能培育新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的，下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。
（2）產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有。
（3）圖2所示視野出現(xiàn)了 ， 這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的。
（4）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作，先要向（方向）移動載玻片，然后轉(zhuǎn)動讓高倍物鏡正對通光孔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）

A.Z表示可以用肺呼吸
B.Y可以表示為變溫動物
C.X可以表示完全變態(tài)發(fā)育
D.Y可以表示生殖方式為胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的．請據(jù)圖填空：

（1）B用和輔助呼吸．
（2）C的身體呈 ， 前肢變成 ， 體表被覆 ， 與其飛翔生活相適應(yīng)．家鴿還具有發(fā)達(dá)的 ， 可以輔助呼吸，每次飛行時呼吸一次，在肺里進(jìn)行次氣體交換．
（3）D通過肌肉和的配合使身體蠕動．蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤的來完成，空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁里的中．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點是 ， 大大提高了后代的 ， 適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中．
（5）A靠呼吸，它與B，C，E的一個最主要的區(qū)別是沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液時刻都在流動，關(guān)于血液循環(huán)下列說法正確的是（ ）
A.血液流經(jīng)小腸后血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會隨之減少
B.動脈中流的都是動脈血，靜脈中流的都是靜脈血
C.人心臟內(nèi)右邊流動脈血，左邊流靜脈血
D.血液流動是為了給組織細(xì)胞運輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在下列各序號后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生理功能，以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖：

①�、� ③�、� ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣吸入人體最終要到達(dá)的部位是 （ ）

A. 肺泡 B. 血液

C. 細(xì)胞 D. 液泡

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同步練習(xí)冊答案