【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細胞結構示意圖,請根據(jù)回答問題

(1)A代表的生理過程是___,它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進行的,所有___的細胞時時刻刻都在進行該生理過程.

(2)B代表的生理過程是___,___是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細胞﹣﹣___細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動______在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。

(3)C代表的生理過程是___,它將___能轉變?yōu)?/span>___能,儲存在細胞中,它進行的結構是圖乙中的[4]___

(4)圖乙中的[1]是___,它能控制物質的進出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質是存在于[]___中;細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是[]___

【答案】 呼吸作用 線粒體 蒸騰作用 氣孔 保衛(wèi) 無機鹽 葉片 光合作用 化學 葉綠體 細胞膜 2液泡 3細胞核

【解析】(1)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的5線粒體中所有或的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。
(2)蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程,根據(jù)圖示可知B代表的生理過程是蒸騰作用,氣孔是該過程的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細胞保衛(wèi)細胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。
(3)光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物。因此進行此項生理過程的場所是圖乙的[4]葉綠體,該過程必須在光條件下才能進行。
(4)圖乙中的[1]是細胞膜,它能控制物質的進出;蔥鱗片葉細胞的細胞質中,含有液泡,液泡內(nèi)的液體叫細胞液,里面溶解著一些酸甜苦辣的物質及色素;細胞核含有遺傳物質,細胞的控制中心是細胞核。

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(4)根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗,依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的鼠婦數(shù)量,進而得出的實驗結論是否正確?__________(選填“正確”或“不正確”)。

(5)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正:___________________________________________。

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【題目】下圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置。抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣等從(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物含有多種簡單的小分子有機物。

請回答:

(1)該裝置中A處模擬了________________的條件和________________的成分。

(2)A處進行火花放電,模擬了________________。

(3)B內(nèi)的液體是________________。經(jīng)分析,C處液體中含有________________等有機物。

(4)米勒實驗表明:________________________

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