【題目】青春期是人生“黃金時(shí)期”，青春期發(fā)育最顯著的特點(diǎn)是

A．大腦發(fā)育明顯 B．身高和體重迅速增長(zhǎng)

C．性格變得叛逆 D．第二性征出現(xiàn)

【答案】B

【解析】

試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析關(guān)節(jié)和骨骼肌的模式圖(見圖)，并回答下列問題：

（1）在甲圖中，結(jié)構(gòu)〔〕把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是〔〕；關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于〔〕中，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
（2）乙圖表示人體屈肘動(dòng)作，此時(shí)⑥處于狀態(tài)，⑦處于狀態(tài)，骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而收縮，牽拉繞甲乙運(yùn)動(dòng)。
（3）一塊骨骼肌由和兩部分構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ． 如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．
（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少、 ．
（5）通過、 ， 生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過 程，甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中的食物鏈：_____。生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力，其各種成分的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)。一般來說，生態(tài) 系統(tǒng)的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越_____。

（2）圖中①代表的生理活動(dòng)是 ____________，其 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ____________。圖中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解 成無(wú)機(jī)物的生物成分是___________________。

（3）丁所含有的能量只占丙所含能量的_____，丙體內(nèi)能量除流動(dòng)到丁體內(nèi)以 外還包括：_____和流動(dòng)到分解者體內(nèi)的能量。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____，它們都是通過_____實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中，與“談虎色變”屬于同一類的是（　　）
A.狗一邊進(jìn)食一邊分泌唾液
B.用小木棍輕輕敲擊膝蓋下方，小腿彈起
C.上課鈴聲一響，教室里立即安靜下來
D.遇到風(fēng)沙，眼睛會(huì)不由自主地瞇起來或閉起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲種類多樣，牛有奶牛、肉牛之分，這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因(　　)

A. 都是長(zhǎng)期自然選擇 B. 都是長(zhǎng)期人工選擇

C. 分別是自然選擇和人工選擇 D. 分別是人工選擇和自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獅子捕食斑馬，斑馬躲避獅子，從生物進(jìn)化的意義的角度來看，最好的解釋是(　　)

A. 向不相同的方向進(jìn)化 B. 發(fā)生生存競(jìng)爭(zhēng)

C. 互為自然選擇的條件，促進(jìn)雙方進(jìn)化 D. 控制過度繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于非條件反射的是( )

A.餅充饑 B.朝被蛇咬，十年怕井繩

C.虎色變 D.生兒吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（　�。�
A.生物數(shù)量多樣性
B.遺傳多樣性
C.物種多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案