將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做


  1. A.
    細(xì)胞核移植
  2. B.
    細(xì)胞工程
  3. C.
    基因工程
  4. D.
    植物組織培養(yǎng)
D
分析：本題考查的是植物的組織培養(yǎng)，首先明確植物的組織培養(yǎng)的概念．
解答：人們利用植物可以進(jìn)行無(wú)性生殖的原理，研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)．組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：植物的組織培養(yǎng)技術(shù)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在
無(wú)菌
無(wú)菌
條件下，培養(yǎng)在含有
多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
和
人工特制
人工特制
的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做“植物組織培養(yǎng)”．
（2）應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)有很多好處，這些好處是其它無(wú)性生殖方式所不具備的．它可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大量植物，還可以防止植物病毒的侵害．想一想，舉出一種組織培養(yǎng)的例子來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人工操作下，將植物的器官、組織或細(xì)胞從植物體上取出，在一定的容器里供給適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使它們發(fā)育成植物體．這項(xiàng)生物技術(shù)是（　�。�
A、發(fā)酵技術(shù)B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、組織培養(yǎng)D、基因工程

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科目：初中生物 來(lái)源：北京課改版八年級(jí)上冊(cè)《10.2 生物的無(wú)性生殖》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

（1）將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在______條件下，培養(yǎng)在含有______和______的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做“植物組織培養(yǎng)”．
（2）應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)有很多好處，這些好處是其它無(wú)性生殖方式所不具備的．它可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大量植物，還可以防止植物病毒的侵害．想一想，舉出一種組織培養(yǎng)的例子來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年云南省文山州廣南縣董堡中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物的器官、組織或細(xì)胞等，在無(wú)菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫做（ ）
A．細(xì)胞核移植
B．細(xì)胞工程
C．基因工程
D．植物組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案