10.今年以來(lái),一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延.請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥(niǎo)類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于動(dòng)物病毒.
(2)H7N9在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)單,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.它靠活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制來(lái)繁殖.

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).

解答 解:(1)根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類:專門(mén)寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒,如流感病毒;專門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒,如煙草花葉病毒;專門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體.H7N9禽流感的寄生主是禽鳥(niǎo)或人,它屬于動(dòng)物病毒.
(2)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),身體由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.在繁殖時(shí),利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)把遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,由一個(gè)個(gè)體變成了兩個(gè)個(gè)體,所以病毒的繁殖方式是自我復(fù)制.
故答案為:(1)動(dòng)物;
(2)蛋白質(zhì);遺傳;自我復(fù)制.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.判斷一種動(dòng)物屬于的類群,不能單憑生活環(huán)境和外形,如鯨只能生活在水中,屬于( 。袛嘁罁(jù)是( 。
A.魚(yú)類;水生,用鰓呼吸B.哺乳類;胎生哺乳
C.爬行類;體型最大D.哺乳類;全身被鱗片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列屬于生物共同特征的是( 。
A.都能運(yùn)動(dòng)B.都能呼吸C.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.都能遺傳和變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.預(yù)防接種是重要的特異性防御措施之一,用于預(yù)防接種的疫苗通常是( 。
A.天然抗原B.天然抗體C.經(jīng)過(guò)處理的抗原D.經(jīng)過(guò)處理的抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇的測(cè)量部位不包括(  )
A.裸地B.草地C.茂密的灌木叢D.水洼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由頭、頸、胸、腹四個(gè)部分構(gòu)成.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明設(shè)計(jì)了2個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究蚯蚓:第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響.取2個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,觀察一段時(shí)間后.請(qǐng)回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?乙.原因是蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸、乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的濕度.對(duì)照組是甲.
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.實(shí)驗(yàn)中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上,重復(fù)幾次,并觀察記錄.
(3)請(qǐng)你指出小明實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足的地方.①用一條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),數(shù)量太少,②沒(méi)有設(shè)對(duì)照組
(4)更正實(shí)驗(yàn)操作后,得出的結(jié)論是蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后應(yīng)將蚯蚓放回大自然.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)在流行一種生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水,2~3條小魚(yú),底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些藻類、水草等.生態(tài)球妙在小鯉、藻類和水草都是活的.分析并同答下列問(wèn)題.
(1)生態(tài)球應(yīng)放在陽(yáng)光下的環(huán)境.
(2)生態(tài)球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進(jìn)行光合作用,為小魚(yú)的生活提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量以及氧氣,而小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為藻類和水草提供了二氧化碳,小魚(yú)排泄物中的有機(jī)物被泥沙中的細(xì)菌和真菌分解成二氧化碳和水,再被植物利用.
(3)在一定時(shí)間內(nèi),生態(tài)球中各種生物的數(shù)量所占的比例維持 在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡.
(4)生態(tài)球是自然界狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)方式的錯(cuò)誤的是( 。
A.寄生:從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式
B.腐生:依靠分解動(dòng)植物遺體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式
C.枯草桿菌結(jié)核桿菌都營(yíng)腐生生活
D.動(dòng)植物遺體被腐生細(xì)菌分解為二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽

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