【題目】下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,右圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問題。 內(nèi)填寫文字。

1腎臟的基本單位是腎單位,它包括 、 和腎小囊。

2血液經(jīng)過 的濾過作用,在腎小囊內(nèi)形成 。

3通過表格數(shù)據(jù)分析,其中請(qǐng)?zhí)顚憳颖?/span>AB 代表尿液,你判斷的依據(jù)是 。

4通過圖形分析,1和2內(nèi)都流動(dòng)的是 ,2的兩端都連通的 血管。4、6和5的內(nèi)壁都只有一層 構(gòu)成。

5某成年人大量飲水導(dǎo)致尿量增加,請(qǐng)你分析原因 。

【答案】1腎小球;腎小管;

2腎小球;原尿;

3A;A沒有葡萄糖而樣品B有葡萄糖;

4動(dòng)脈血;細(xì)胞;

5調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞正常的生理功能。

【解析】

試題分析:1腎單位有腎小囊、腎小球、腎小管構(gòu)成。

2當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí),除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿。

3從表格中分析,樣品A沒有葡萄糖而樣品B有葡萄糖,可以判斷出樣品A是尿液,而樣品B又無大分子的血細(xì)胞與蛋白質(zhì),所以樣品B是原尿。

4血液流經(jīng)腎小球時(shí)沒有發(fā)生氣體交換的作用,只進(jìn)行了過濾作用,因此圖中入1球小動(dòng)脈內(nèi)和2出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,1的兩端都連著毛細(xì)血管,腎小囊、腎小球、腎小管的內(nèi)壁都是有一層細(xì)胞組成。

5人體排出尿液,不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞正常的生理功能。短時(shí)間大量飲水的健康成年人,多余的水分會(huì)隨尿排出,以調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的含量平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,據(jù)圖回答問題。

1原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A____________。

2最早登陸的植物類群是B______________和C_____________,但是,B和C的生殖離不開水,后來,一部分C進(jìn)化成為原始的____________,包括D__________和E___________,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。

3從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由_________到_________,由_________ 到__________,由_________到__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答橫線上填文字,括號(hào)內(nèi)填數(shù)字):

1新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM25監(jiān)測指標(biāo)。PM25是指大氣中直徑小于或等于25umlum=106m的顆粒物。它可直接進(jìn)入肺泡,它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。

PM25會(huì)危害人體健康,主要引起心血管以及___________系統(tǒng)的疾病。圖一中人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是[ ]______。其中為___________,為___________。

2用鼻呼吸比用口呼吸好,是因?yàn)楸乔豢蓪?duì)吸入的空氣起到溫暖、_________和_________的作用,因而當(dāng)人患重感冒用口呼吸時(shí),會(huì)感到口干舌燥。

3圖一中氣體和食物具有的共同通道是[ ]______________,人在吞咽時(shí),_________會(huì)蓋住[]________的入口,以免食物進(jìn)入[]____________,引起猛烈咳嗽。

4請(qǐng)說明痰是怎樣形成的?為什么不要隨地吐痰?

5肺結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是肺泡,請(qǐng)結(jié)合圖二簡要說明當(dāng)你吸氣時(shí)肺泡與血液之間如何進(jìn)行氣體交換?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成植株,再到開花結(jié)果的生命周期請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

1圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 填寫序號(hào)組成菜豆種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是

2在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的

3圖2中A、B、C分別表示植物在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程,人們喜歡到公園樹林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的A和 填寫字母活動(dòng)的結(jié)果

4圖3表示被子植物的受精過程,受精作用完成后,圖3中[3]發(fā)育為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是 ,它通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng);完成此過程的主要器官是

(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi) 中進(jìn)行的.

(3)在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換后,血液成分發(fā)生了顯著變化:

(4)生理過程C稱為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖注:表示物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1淀粉最終在消化管的 處被消化為[] ,并進(jìn)入血液。

2[]來自于外界空氣,通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的 結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處。

3組織細(xì)胞產(chǎn)生的[]進(jìn)入血液后,血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 血。

4組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運(yùn)輸,流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過作用形成[] ,再經(jīng)腎小管重吸收作用后,其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[]重新進(jìn)入血液,剩下的以[]的形式排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中是指________,表面有許多肉眼看不到的氣孔。

(2)圖中是指______,起固定卵黃的功能。

(3)圖中卵細(xì)胞包括_____、______、_______。

(4)圖中是指______,為胚胎發(fā)育提供水分營養(yǎng)物質(zhì)。

(5)圖中是指_______,為胚胎發(fā)育提供__________。

(6)上有一個(gè)白色的小點(diǎn),這是______,是進(jìn)行________的部位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。

2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢;在乙試管中注?/span>2毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?/span>

3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:

劉明提出的問題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用嗎?

他作出的假設(shè)是 。

其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)中 試管為對(duì)照組。

觀察到的現(xiàn)象是 試管中沒有變藍(lán),說明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是

A肋間肌和膈肌都收縮

B肋間肌和膈肌都舒張

C肋間肌舒張,膈肌收縮

D肋間肌收縮,膈肌舒張

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