A. | 呼吸作用要消耗有機(jī)物 | B. | 光合作用會(huì)制造有機(jī)物 | ||
C. | 呼吸作用和光合作用都時(shí)刻在進(jìn)行 | D. | 呼吸作用和光合作用是相互依存的 |
分析 光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.
解答 解:A、呼吸作用要消耗有機(jī)物,呼吸作用過(guò)程釋放的能量主要是用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程,A正確;
B、綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用,光合作用會(huì)制造有機(jī)物,B正確;
C、光合作用的條件是光照,場(chǎng)所是葉綠體,光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、呼吸作用和光合作用表面看起來(lái)是兩個(gè)相反的過(guò)程,但這是兩個(gè)不同的生理過(guò)程,在整個(gè)新陳代謝過(guò)程中的作用是不同的.在植物體內(nèi),這兩過(guò)程是互相聯(lián)系,互相制約的.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的;呼吸作用過(guò)程釋放的能量主要是用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程.因此光合作用和呼吸作用既相互獨(dú)立,又相互依存,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 知道植物進(jìn)行光合作用必須有光的條件下進(jìn)行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔、舌 | B. | 口腔、大腦皮層 | C. | 舌、大腦皮層 | D. | 大腦皮層、味蕾 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出生時(shí)非常痛苦,不哭說(shuō)明不感覺痛苦,神經(jīng)系統(tǒng)有問(wèn)題,自然不能生存 | |
B. | 可使嬰兒的肺張開,從此可以自主呼吸 | |
C. | 可使他的母親或他人知道他活著 | |
D. | 可使及時(shí)地得到照顧和保護(hù) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 文旦 | B. | 橘 | ||
C. | 既與文旦相似,又與橘子相似 | D. | 兩者都不相似 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com