3．蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有突出的生態(tài)價(jià)值，因此常常受到人們的贊賞，在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中，不正確的是（　�。�
A．蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為
B．蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)
C．蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉
D．如果沒(méi)有信息交流，蜜蜂個(gè)體之間可通過(guò)其它方式取得聯(lián)系

分析 （1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：A、蜜蜂的筑巢行為是生來(lái)就有的先天性行為，A正確．
B、蜜蜂在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，B正確．
C、蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉，C正確．
D、蜜蜂營(yíng)社群行為，通過(guò)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流，如果沒(méi)有信息交流，蜜蜂個(gè)體之間不能通過(guò)其它方式取得聯(lián)系，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確昆蟲(chóng)的行為和發(fā)育方式是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機(jī)物的含量，如圖所示．

（1）這條食物鏈可以表示為 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成，如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分，那么另外兩種成分是 和 ．

（3）如果在一段時(shí)間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是 減少、 增加．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

（5）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后，不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，順序是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小紅的早餐是兩根油條加一杯牛奶，這些食物在小紅體內(nèi)被消化后的主要產(chǎn)物是（　�。�
A．脂肪、水、蛋白質(zhì)B．葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸
C．葡萄糖、脂肪、氨基酸D．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體不斷從外界吸收氧氣，那么氧氣的最終去向是（　�。�
A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C．用來(lái)交換二氧化碳D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如表是某正常成人的尿液、原尿、血漿中的主要成分的濃度比較．如圖是尿液的形成的過(guò)程，請(qǐng)分析表和圖，回答下列問(wèn)題
物質(zhì)蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無(wú)機(jī)鹽
a851.00.37.5
b1.21.00.37.5
c0.00.02016
（1）如圖中結(jié)構(gòu)[G]腎小球、[B]腎小囊和[C]腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位
（2）如表中葡萄糖由[a]血漿到[c]尿液的過(guò)程中，由1克/升降低到0.0克/升，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是圖中的腎小管的重吸收作用．作用
（3）表中蛋白質(zhì)由a的85克/升變?yōu)閎中的1.2克/升，這是由于圖中腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用．過(guò)程，與此功能相適應(yīng)的結(jié)果特點(diǎn)是組成腎小球的毛細(xì)血管壁和腎小囊內(nèi)壁都是由一層細(xì)胞構(gòu)成．
（4）血液流經(jīng)腎臟后，明顯增加的物質(zhì)是二氧化碳，它是由血液中的血漿運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為哺乳動(dòng)物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答
（1）②中血液通過(guò)肺循環(huán)，經(jīng)[③]肺靜脈回流至心臟，短暫停留后進(jìn)行體循環(huán)．
（2）血液循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)分別是心室和心房．
（3）若往新鮮離體豬心的①中注水，水將從①（填數(shù)字）處流出，原因是主動(dòng)脈與心室之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)倥e一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的例子心臟肌肉發(fā)達(dá)，能夠有節(jié)律地收縮，與其泵血功能相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（　　）
A．烏賊 蝦B．河蚌 蛇C．蜜蜂  家兔D．蜂鳥(niǎo)  恐龍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于如圖所示生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．?①表示細(xì)胞分化過(guò)程，②?表示細(xì)胞分裂過(guò)程
B．?①過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)
C．②?過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變
D．生物體通過(guò)?①過(guò)程和?②過(guò)程形成組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．假若將諾貝爾獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行克隆，克隆出來(lái)的人也肯定會(huì)得諾貝爾獎(jiǎng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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