【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,主要與細(xì)胞生長和密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的 , 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。
【答案】
(1)細(xì)胞分裂
(2)染色體
(3)分化,組織
(4)器官
【解析】解:(1)植物體是通過細(xì)胞的生長和分裂長大的.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大。圖中的甲表示植物細(xì)胞,[a]的過程表示細(xì)胞的分裂。(2)在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.也就是說,兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。(3)在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞的分化。圖中[b]的過程表示細(xì)胞的 分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。圖中丙表示植物的主要四種組織。植物體的主要組織有:輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織。(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉,屬于器官。
故答案為:(1)細(xì)胞分裂;(2)染色體;(3)分化、組織;(4)器官。
(1)生物體都能由小長大是與細(xì)胞的生長、分裂、分化分不開的。
(2)細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化最明顯,在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同:
細(xì)胞分裂前:染色體會進(jìn)行復(fù)制
細(xì)胞分裂時(shí):隨著細(xì)胞核的分裂,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。
細(xì)胞分裂后:通過細(xì)胞分裂形成的兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目形同,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體和數(shù)目也相同。由于染色體有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。
(3)在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細(xì)胞分化;細(xì)胞分化形成不同的組織。
(4)由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫做器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個視野圖,從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是( )
A.換成高倍物鏡
B.裝片向左移動
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)光圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于特異性免疫的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌
B.皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)
C.唾液中的溶菌酶殺滅病菌
D.給兒童喂食脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累.你認(rèn)為正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖示是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實(shí)驗(yàn)過程.下列說法正確的是( 。
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物
B. 部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要,因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
C. 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無色
D. 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng),下列判斷正確的是
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B.該食物網(wǎng)中,戊與丁既有捕食關(guān)系,也有競爭關(guān)系
C.該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多
D.5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物
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