生物種類多樣性的實質(zhì)是                                                     

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.染色體的多樣性D.生活環(huán)境的多樣性

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)生物種類多樣性的實質(zhì)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?老河口市模擬)下面有關知識的說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物種類多樣性的實質(zhì)上是指( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?宜昌)生物的多樣性正受到越來越人們的重視.下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數(shù)據(jù)(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比).
(1)在上表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?
(2)除上表所列的類群外,請再舉出其它的2個生物類群.
(3)生物種類多樣性的實質(zhì)是什么?
(4)保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.你知道目前我國正在采取的措施有哪些?
(5)保護生物的多樣性對人類的生產(chǎn)和生活有何意義?

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科目:初中生物 來源: 題型:

運用你所學的知識,完成下列填空:
(1)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和
 
的基本單位,哺乳動物的結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、
 
和動物體.
(2)由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為
 
行為;從行為獲取的途徑來看,黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于
 
行為.
(3)為了保護紅杉樹、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境,廣東沿海地區(qū)建立了相關的
 
,這是保護生物多樣性最為有效的措施;生物種類多樣性的實質(zhì)(基礎)是
 
多樣性.
(4)從生殖方式來看,利用種子繁殖屬于
 
,利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖屬于
 

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