【題目】眼是心靈的窗戶(hù)，視覺(jué)感受器位于眼的（ ）
A.晶狀體
B.視網(wǎng)膜
C.脈絡(luò)膜
D.角膜

【答案】B
【解析】解：視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，含有許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，屬于視覺(jué)感受器．所以人的視覺(jué)感受器位于視網(wǎng)膜．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（　�。�

A.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)
D.④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不能說(shuō)明用鼻呼吸比用口呼吸好的是

A. 鼻毛能阻擋灰塵 B. 鼻黏膜能溫暖吸入的空氣

C. 鼻腔與多種管腔相通 D. 黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果 肉 肥厚多汁。仔細(xì)觀(guān)察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒(méi)有描述到的植物組織是

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 分生組織 D. 薄壁組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，其中D為卵期．下列敘述正確的是（ ）

A. 若表示蜻蜓的發(fā)育，則起點(diǎn)是D，過(guò)程為D→A→B→C

B. 若表示蜜蜂的完全變態(tài)，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育，則設(shè)法延長(zhǎng)C期能提高蠶絲產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鼻腔中鼻黏膜內(nèi)毛細(xì)血管的作用是：

A．溫暖空氣 B．過(guò)濾空氣 C．消滅細(xì)菌 D．濕潤(rùn)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W，X，Y依次代表的是（　�。�

A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（　�。�

A. 基因工程

B. 細(xì)胞工程

C. 發(fā)酵工程和酶工程

D. 扦插、嫁接和組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二胎政策放開(kāi)后，小紅媽媽又生了一個(gè)小男孩，他與小紅是直系血親．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案