由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫做組織.組織的形成是( )的結(jié)果.
A.細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分化
D.細(xì)胞變異
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是組織的形成.解答時(shí)可以從細(xì)胞分化的概念、過(guò)程、結(jié)果方面來(lái)切入.
解答:解:細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類(lèi)型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類(lèi)群的過(guò)程.
細(xì)胞分化的過(guò)程大致是:細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞,起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力.后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部細(xì)胞失去了分裂能力.在生長(zhǎng)過(guò)程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,結(jié)果就逐漸形成了不同的組織.由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫做組織.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化的過(guò)程結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器.處處體現(xiàn)著生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血流能力最強(qiáng)的腔是[
A
A
]
左心室
左心室

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中 (血管)相接相連,該處有利于進(jìn)行有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只是一層扁平的上皮細(xì)胞
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只是一層扁平的上皮細(xì)胞

(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸處的細(xì)胞,血液由M到N,其血液的變化是
由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
由含氧豐富的動(dòng)脈血變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

(4)血液隨甲圖的中③流經(jīng)丙圖中的⑧和⑨時(shí),經(jīng)過(guò)
腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用
腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用腎小管的重吸收作用
(生理活動(dòng))形成尿液.如果尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞,則可能的原因是
腎小球發(fā)生病變
腎小球發(fā)生病變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?棗陽(yáng)市模擬)人體就是一臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的機(jī)器.處處體現(xiàn)了生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).下列一組圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:
(1)甲圖中A.B.C.D.表示心臟的四個(gè)腔,其中心壁最厚,收縮力最強(qiáng),輸送血液距離最遠(yuǎn)的腔是[
A
A
]
左心室
左心室
(填代號(hào)和名稱(chēng),下同).
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中M與甲圖中[
]
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
(血管)直接相連.
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,血液由M到N,其內(nèi)明顯減少的物質(zhì)除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還有
氧氣
氧氣
的含量也明顯減少.
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用形成原尿貯存在⑨中,如果要將原尿變成尿液還需要完成的一項(xiàng)重要的生理過(guò)程是腎小管的重吸收作用.在這一生理過(guò)程中腎小管將原尿中全部的
葡萄糖
葡萄糖
又吸收回了血液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題.

(1)動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.請(qǐng)你將如圖的六種動(dòng)物分為兩類(lèi)(填序號(hào))
①⑥
①⑥
②③④⑤
②③④⑤
,你的分類(lèi)依據(jù)是:
體內(nèi)有無(wú)脊柱
體內(nèi)有無(wú)脊柱

(2)①和⑥的體表具有
外骨骼
外骨骼
,有
保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
的作用,這是與干旱的陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的.①⑥與蝦、蜈蚣等節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是:
身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

(3)③屬于
兩棲
兩棲
動(dòng)物,它是靠
肺和皮膚
肺和皮膚
呼吸的,③的幼體-蝌蚪在水中生活,是靠
呼吸的,④與⑤都用肺呼吸,④的身體內(nèi)有獨(dú)特的
氣囊
氣囊
與肺相通.可以輔助呼吸.
(4)②適用于水中生活的特征有:
身體呈流線形,體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
身體呈流線形,體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).
(5)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是(填序號(hào))
④⑤
④⑤
,⑤類(lèi)群特有的生殖發(fā)育方式是
胎生哺乳
胎生哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面圖示中,圖1、圖2是觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),其中圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象;圖3為顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
清水
清水
,這樣做的目的是
保證小魚(yú)正常呼吸
保證小魚(yú)正常呼吸
.通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的圖象,你認(rèn)為[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管,判斷的主要依據(jù)是
紅細(xì)胞單行通過(guò)
紅細(xì)胞單行通過(guò)
.[3]是
靜脈
靜脈
血管,判斷的主要依據(jù)是
血流方向是由分支流向主干
血流方向是由分支流向主干

(3)圖3中,A是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,它的作用是
運(yùn)輸氧氣
運(yùn)輸氧氣
,與其功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅形
無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅形
;A與C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;D是
血小板
血小板
,它的作用是
促進(jìn)止血和加速血液凝固
促進(jìn)止血和加速血液凝固

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為鯽魚(yú)、青蛙、蜥蜴外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)分析回答:
精英家教網(wǎng)
(1)青蛙的體表和蜥蜴的體表有何不同?答
 
,這些不同的特點(diǎn)是與青蛙、蜥蜴體表分別具有
 
功能相適應(yīng).
(2)青蛙幼體蝌蚪的心臟與
 
類(lèi)動(dòng)物相似.在蝌蚪的血液循環(huán)中,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的部位是
 

(3)夏季黎明時(shí)分,常見(jiàn)魚(yú)塘中的鯽魚(yú)、鯉魚(yú)等不時(shí)將頭浮出水面,你認(rèn)為是什么原因?qū)е卖~(yú)缺氧浮頭的?答:
 

(4)這三類(lèi)動(dòng)物有一個(gè)共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即在它們的背部都有
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案