14.鳥類的生殖過程必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛這幾個(gè)過程.√(判斷對錯(cuò))

分析 鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過程.

解答 解:在繁殖季節(jié),許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為,求偶成功,雌雄鳥進(jìn)行交配,精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵.然后選擇合適的場所構(gòu)筑巢穴.接著,雌鳥產(chǎn)下具有堅(jiān)硬外殼的大型的卵.鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育.孵化出后,一些晚成雛尚未充分發(fā)育,需要由親鳥喂養(yǎng)一段時(shí)間,才能獨(dú)立生活.所以鳥類的繁殖行為的幾個(gè)過程的順序?yàn)椋呵笈、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛.
故答案為:√

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面的資料,回答相關(guān)問題.
雨后的小樹林是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界,樹林花草利用根系、伸展莖葉,為生存爭奪著水分、養(yǎng)料、陽光和空間,蚯蚓蠕動在地面,蝗蟲、蟋蟀貪婪地啃食著嫩葉,蟬在樹梢處高聲“鳴唱”,鳥兒嘰嘰喳喳間啄取著食物…
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響樹林中生物的生活,它們屬于非生物因素.
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有介紹的成分是分解者,它所包括的兩類生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核.
(3)小樹林與森林相比較,穩(wěn)定性較差的是小樹林,原因是生態(tài)系統(tǒng)生物種類少
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是樹林、花草,消費(fèi)者是蚯蚓、蝗蟲、蟋蟀、蟬、鳥.

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5.如圖為某些昆蟲的發(fā)育過程中某個(gè)階段的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A是家蠶的幼蟲,它以桑葉為食,它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài).
(2)圖B為蝗蟲的幼蟲,與成蟲相比身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,稱為跳蝻.它的發(fā)育為不完全變態(tài).
(3)蝗蟲的發(fā)育與家蠶相比,不用經(jīng)過蛹期,就能發(fā)育成有翅能飛的成蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列疾病中不是隱性遺傳病的是( 。
A.白化病B.甲肝C.苯丙酮尿癥D.紅綠色盲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面是人的幾種細(xì)胞,其中哪種細(xì)胞染色體數(shù)目與其他細(xì)胞不同( 。
A.受精卵B.心肌細(xì)胞C.皮膚生發(fā)層細(xì)胞D.精子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.顯微鏡的正確使用步驟是(  )
1、取鏡和安裝   2、觀察   3、對光   4、收鏡.
A.1324B.1234C.2134D.3214

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某人因車禍大量失血,已知他的血型為AB型,則應(yīng)該給他輸(  )
A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.反射活動可以不通過反射弧來實(shí)現(xiàn).×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下列短文,回答問題:
2011年美國科學(xué)家溫特選取一中絲狀支原體的細(xì)菌,將它的染色體解碼.然后利用化學(xué)方法重新排列DNA,將人造DNA放入另外一個(gè)受體細(xì)菌中,通過生長和分離,受體細(xì)菌產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,一個(gè)帶有人造DNA,另外一個(gè)帶有天然DNA,用抗生素將帶有天然DNA的細(xì)胞殺死,只留下人造細(xì)胞不斷增生(如圖).新的生命誕生了.
(1)科學(xué)家人工合成的物質(zhì)是A.
A.人造DNA   B.人造基因    C.人造細(xì)菌    D.人造生命
(2)圖中,人造細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖,起遺傳作用的是DNA.
(3)這一突破性的技術(shù)可以幫助人類加深對生命本質(zhì)的認(rèn)識,如果運(yùn)用在制藥上,可以加快藥物數(shù)量和藥物種類的制造速度,從而降低成本.

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